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我国教育思想研究的现状与展望基于对核心期刊文献的计量分析刘涛浙江外国语学院浙江杭州摘要教育思想研究是教育研究的重要领域也是近年来颇受关注的研究命题本文以篇核心期刊论文为研究对象通过文献计量的办法对教育思想研究文献数量研究思路与方法研究热点以及研究者进行梳理分析研究表明我国教育思想研究文献数量总体上呈现递增趋势研究的思路和方法比较多元研究能够紧跟教育实践中的热点问题研究总体上趋于成熟同时研究过程中也存诸如古化西化及理论与实践脱节等问题未来的教育思想研究应该着力促成研究对象研究内容和研究方法的转型关
ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＥＡＳＴＣＨＩＮＡＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ
ＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ Ｎｏ．２，２０１５
ＤＯＩ：１０．１６３８２／ｊ．ｃｎｋｉ．１０００５５６０．２０１５．０２．００２
我国教育思想研究的现状与展望
———基于对核心期刊文献的计量分析
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