第1节 绪论PPT.ppt

基础心理学知识;欢迎来到心理学的世界！;学了心理学能不能知道别人的心理？;学了心理学能不能知道别人的心理？;根据《心理咨询师·国家职业标准（2005）》《基础心理学知识》在考试中的分值约12分（基础知识共6大部分，总分45分）。;基础心理学知识;第1节 绪论;第一单元 基础心理学的研究对象及内容;一、心理学概述;人为什么会做出一些破坏性的行为（摔东西、打人等）？;勒温的研究;结果;一、心理学概述;基础心理学;二、基础心理学的内容;第二单元 人的心理的本质;心理是脑的机能;扩展知识;心理是客观现实的反映;第三单元 心理学发展简史;古代心理学思想;科学心理学的建立;学派纷争;构造心理学（内容心理学）;构造心理学实验——内省实验1例;心理学的目的;构造主义心理学的问题;小结：构造主义心理学;机能主义心理学;机能主义心理学的主要观点;婴儿抓烛火有烧灼感而缩手;机能主义心理学的贡献和局限;小结：机能主义心理学;行为主义;扩展：行为主义心理学发现的行为习得（学习）的规律;经典性条件反射;巴甫洛夫的实验情境;案例：郑板桥揖驴;思考;请你想一想;操作性条件反射;任何反应如果紧跟随以强化（奖励）刺激，这个反应都有重复出现的趋向。 任何能提高操作反应率的刺激都是强化刺激。;;有些婴儿特别喜欢哭闹，是因为哭闹会给他带来利益和强化。因此，哭闹成为其达到目的的手段。 ;间隔强化与迷信行为;行为的获得/塑造 ;代币法;代币制案例;案例：运用代币制使小华养成爱做家务劳动的习惯;小华的代币制内容表;问题;学习理论，继续——;想一想……;观察学习理论;经典实验：观察学习实验;问题分析;小结：行为主义心理学;格式塔心理学;格式塔心理学：来历;格式塔心理学的观点;学习和问题解决：格式塔的解释;苛勒：大猩猩实验;阿基米德:皇冠问题;格式塔心理学评价;小结：格式塔心理学;精神分析;精神分析的本能论;本能例子;精神分析的意识观;精神分析的人格理论;本我、自我、超我关系图;一个人的人格面貌取决于这三者之间的分布。;小结：精神分析心理学;当代心理学研究的主要取向;;评价;小结：人本主义心理学;2、认知心理学;信息传入;研究???象：心理活动的生理基础和脑的机制 研究问题： 脑与行为的演化 脑的解剖与发展及其和行为的关系 认知、运动控制、动机行为、情绪和精神障碍等心理现象和行为的神经过程和神经机制 研究方法： 解剖、生理、生化、临床、病理方法 脑电波、脑成像技术 生理心理学已成为推动心理学发展的新动力。;长期训练与大脑变化;心理和行为中的脑变化;大脑神经结构与环境;第四单元 研究心理现象的原则和方法;研究心理学的原则;心理学的研究方法;回顾：第1节 绪论;巩固练习;真题（201305）;201211;201105;【201011】