包头毕业生就业能力调查.doc

大学生就业能力开发调查报告 学 生 姓 名： 李 杰 指 导 教 师： 王雅荣 专 业： 2008级人力资源管理专业 学 院： 经济管理学院 时 间： 2010年5月10日—5月21日 学生自评： 教师评价： 一、调查背景 4 二、量表 4 （一）量表描述 4 （二）信度分析 5 三、数据 5 （一）就业与考研分析 5 （二）就业状况分析 7 (三)因子分析 8 （1）学校指导因子 8 （2）用人单位因子 9 （3）评估因子 10 （4）毕业生报告因子 10 （5）工作经验因子 11 （6） 自我了解因子 11 （7）毕业生情况因子 12 四、结论 13 附录： 14 一、调查背景 就业是人类社会普遍存在的社会经济现象，也是每个大学生人生发展的重要课题。同时，现代社会的劳动是一项生存义务，这项义务履行的前提是就业。就业把个人与社会紧密联系了起来，今天的就业既是个人生存的前提，也是人生实现的主要舞台。面对沉甸甸的就业话题，每一个大学生都应当勇敢面对，做出自己的实践回答。 今年，普通高校毕业生将达630余万，我国高校毕业生就业形势日趋严峻，为进一步了解目前包头大学生的就业情况与就业开发能力状况，以利于包头高校改进教学方式，促进就业发展，我们特进行了关于大学生就业能力开发的问卷调查。此次调查主要采取在包头市内蒙古科技大学、包头医学院、包头师范学院校园内发放问卷和交流，总样本量600份，收回573份，每所学校200份问卷。被访者为均为在校大四学生。 二、量表 （一）量表描述 本量表是由宋国学老师所著《就业能力开发的绩效衡量与实证分析》书里抽取的，本书通过德尔菲法构建了人力资源管理专业学生的重要的就业技能指标，设计了就业技能的自评量表和就业状况量表；结合成熟问卷设计了整合入课程的就业技能开发状况量表和就业技能开发经历满意度量表。设计的就业能力开发绩效衡量指标为评估高等院校的就业教育体系提供了政策性建议，为反映整合入课程的就业技能开发状况提供思路。就业能力是指个人具备的获得岗位、维持就业和重新就业（必要时），并且在工作岗位上取得优异绩效的各种素质。这一要素对于大学生来说具有非常重要的意义，既影响他们的最初就业，也影响他们未来的职业生涯开发。我们采取本量表来调查包头市三所大学（内蒙古科技大学、包头师范学院、包头医学院）的毕业生就业状况和就业能力。注：宋国学，1971年生，男，安徽安庆人，管理学博士。主要研究领域为职业生涯开发、就业能力开发和教育培训开发。2006年7月在南开大学获得管理学博士学位后，到黑龙江大学工作，现为黑龙江大学经济与管理学院副教授。自2004年起，先后在《经济管理》等期刊上发表学术论文20多篇，其中，有多篇论文被《新华文摘》等全文转载。曾主持或参与国家自然科学基金、国家社会科学基金、全国教育科学规划及省部级课题10项，获得2006年上海市第八届哲学社会科学优秀成果三等奖1项。 （二）信度分析 有效性分析 N % 案例 有效 543 94.8 已排除a 30 5.2 总计 573 100.0 可靠性统计量 Cronbachs Alpha 基于标准化项的 Cronbachs Alpha 项数 .943 .944 39 通过分析共收回的573量表问卷其中有效量表为543份占总量表94.8%，无效量表只有30份，因此此次调查问卷是有效的。及这次调查可信度高。根据我们在做调查工作时自身感受和观察了解到：被调查者基本上认真阅读了调查问卷内容并且根据他们自身情况认真的填写了调查表的内容。只有极个别被调查者没有认真填写调查表。并且与被调查交谈中了解到此次调查能给他们提供一些就业方面的帮助，比如自己以前没有认真考虑怎样找工作的情况他们得到了一些提示从此调查中。综上，我们可以认为本次调查具有很高的可信度，可以作为学习材料来应用。 三、数据 （一）就业与考研分析 首先，我们进行此次调查为了了解毕业生就业情况的所以经过统计不确定自己将要干嘛的占48份及8.4%，确定读研的有283份占49.4%，不读研想找工作的有242份占42.2%。通过分析可知道大学生毕业生打算就业的要少于读研的，打算就业的原因是来自于多方面：其中自己认为读研浪费时间是最大的原因，因为研究生的就业情况似乎比本科生好不了多少所以同学就选择直接就业。另外，是家里的原因，有的同学家庭条件不好所以不得已要毕业以后就就业。还有最基本的原因是自己的学习情况不好，考研考不上，所以直接选择就业了。这只是几方面的原因，根据调查者的说法还有其他的原因这里不一一列举了。想继续考研的同学列举了以下几种原因：首先，他们认为自己能够考上研究生，希望自己继续深造学业。另为，自己的父母