从悦读电影激发教学创意.ppt

從「悅讀」電影激發教學創意 懂得看電影當娛樂 是幸福 懂得欣賞電影培養品德 是奢華的幸福 名人引言 魯迅︰「用活動的電影來教學生，一定比教員講更好，將來恐怕要變成這樣。 」 （引自金增壁，1999，p. 33） 戴爾的經驗之塔 「電影融入教學」的學習結構 分析電影的10把鑰匙 電影片名：讓觀眾更加迅速地融入劇情 功夫熊貓 電影類型：沒有一部電影是屬於單一類型 蜘蛛人 電影背景：可顯示出那個時代的歷史意義 花木蘭 人物分析：角色的複雜性與多面向則較為少見 二元對立：好與壞、男性與女性、現實與夢幻 劇情邏輯：故事的發展是以什麼作為主軸 高潮安排：建立高潮來作為讓觀眾期待的結局 美學風格：出現的服裝、音樂、美術等等 象徵關鍵：統籌其他知識與藝術，能兼容並蓄 背後意義：文化、社會意涵等的啟示、感想 教學鷹架→情：教師提問技巧 練習曲 有些事現在不做，一輩子都不會做了。 電影奇人畫葫蘆 有些事情現在不說，永遠都會是遺憾 有些東西現在不學，以後都學不會了 有些錢現在不花，一輩子都不能花了 有些話現在不說，下輩子也不會說了 有些事猶豫，一輩子都做不了決定 五大洲電影學習法 作業連連看 概念構圖 概念構圖：魚骨圖 如何用電影越教越美麗 「魚骨圖」的廣泛應用 電影中教學成功的原因 概念構圖：天秤圖 概念構圖：環扣圖 概念構圖：蜘蛛網圖 教室布置：營造教學情境 大導演劇場（寫或畫） 這部電影是和這兩個字有關的 嫉妒 辣妹過招 Mean Girls 學生輔導 大妙招 舞動人生 體驗歧視 小勇士 ★ 參考片單★ ★ 結論 ★ ●『電影當然不只是娛樂』 ●『電影提供心理治療的效果』 ●『電影經討論產生共鳴與價值』 ●『電影的影響無遠弗屆』 ●『電影的公開播映版權』 電影也許停格 生命依舊放映 喜歡電影的人，易於感受生命的能量，相信無論生命週期如何變化，皆能在電影中覓得繼續昂首闊步的新方向。 電影放映時 啟動了夢想 追尋對生活中眾多事物的呼應 電影結束後 啟發了思考 佇立在生命中細微自我的改變 難道，你不期待彩虹？ 教育不是單打獨鬥 歡迎有興趣的老師 一同推廣新潮流的 『電影融入教學』 ericmovies@ 「蝸牛理論」示意圖 學習者 學 習 環 境 教 學 鷹 架 有創意的90分更勝100分的標準答案 3分活動 7分省思 九年一貫電影教學魔法書 Happy Student 開心成長必看的30部電影 九年一貫電影教學魔法書 Happy Student 開心成長必看的30部電影 十項全能 學習主題 ★ 認識自我 探索潛能（人與自己） 親子關係：●海底總動員●魔法阿嬤●有你真好●天堂的孩子 自我保護：●真愛奇蹟（家暴）●壞孩子（性侵害）●赤子本色（毒品） 生命價值：●天明破曉時●讓愛傳出去●地久天長 生涯發展：●熱帶魚●十月的天空●舞動人生 ★ 關懷社會 人際溝通 （人與社會） 人際互動：●一路上有你●小孩不笨●非關男孩 親師溝通：●老師你好●魯冰花●一個都不能少 刻板歧視：●史瑞克●我不笨，所以我有話要說●玫瑰少年 特殊教育：●摯愛（自閉）●月亮的小孩（視障）●走出寂靜（聽障） ★ 珍愛自然 萬物共榮 （人與環境） 族群融合：●夢中的老虎●衝鋒陷陣 生態保育：●蝴蝶●神隱少女●返家十萬里 本書封面 蒙特婁兒童電影節最佳影片 瑞典 我很想你 誠實 宜蘭綠色影展閉幕片 加拿大 藍蝶飛舞 勇敢 俄國金騎士獎最佳影片 希臘 月光提琴手 信賴 孟買國際運動影視節最佳影片 美國 衝出逆境 容忍 西雅圖影展新導演評審團特別獎 伊拉克 天使的微笑 同情 東京影展觀眾票選最佳影片 韓國 總統的理髮師 正義 渥茲堡影展觀眾票選最佳影片 挪威 他不壞，他是我爸爸 公平 德國電影節最佳兒童電影 德國 我們這一班 自律 紐約電影節觀眾票選最佳影片 中國 和你在一起 自省 台北電影節最佳劇情片 臺灣 風中的小米田 責任 奥斯卡最佳紀錄片短片 澳洲 穎州的孩子 關懷 金球獎最佳外語片 阿富汗 少女奧薩瑪