今天我们随着文学大师沈从文的抒情美妙笔触一起领略云.ppt

* * 导入： 我国有56个少数民族，云南是聚居了最多少数民族的省份。他们能歌善舞，以此来赞美自己的生活，他们经常以唱歌的形式聚集在一起，或者倾诉青年男女之间的爱慕、或者歌唱激发劳动热情、或者表达丰收的喜悦和节日的欢乐……尤其是那些没有文字的民族，就往往靠那些知识广博、阅历丰富的老歌手，以长篇的叙事性歌曲，向本民族群众和青少年传授历史知识、生产知识、生活知识和礼仪知识。据说，解放前的傈僳族人民“打官司”也是唱歌，原告、被告以歌唱申诉各自的理由，解决人也以歌唱进行裁决。因此，在许多民族中，小孩还在牙牙学语的时候，也就跟着大人学唱歌了。而一个高明的民歌手也就常常在本民族中得到人们的特别尊敬 今天我们随着文学大师沈从文的抒情美妙笔触一起领略云南民歌的风采。 沈从文 云 南 的 歌 会 作者简介： 沈从文(1902～1988)苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，《大公报》文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。 一、检查预习： 1、注音： 迤yǐ西 蹲dūn踞? 酬chóu和hè 譬pì喻 吆喝yāo he 糯nuò米? 十分在行háng 柞木林zuò 忌讳huì 矗立chù 熹xī微 龙吟凤哕hui 铁箍gū 阉鸡yān 2、释义： 引经据典：引用经典中的语句或故事。? 譬 喻：打比方。? 忌 讳：忌怕而隐避。? 扶摇而上：形容直往上升。? 别开生面：另外开展新的局面。? 酬 和：本意敬酒，引申为交际往来。? 悠游自在：快活的样子。? 若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动 声色或漠不关心。? 熹 微：形容阳光不强(多指清晨的)。? 淳 朴：诚实朴素。? 二、整体感知： 1、文章结构： 明确：课文分为四部分 第1部分（1）总写对云南的感受和认识，引出下文。 第2部分（2—3）描写山野对歌。 第3部分（4）描写山路漫歌。 第4部分（5）描写村寨传歌。? 2、中心思想： 明确：本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，洋溢着作者对自然、对人、对艺术的品味与赞赏，表达了生活的美好，人生的美好。 二、问题探究： 1、 本文是一篇极富情趣的散文，分析三个不同场景的表现角度、特点、内容、方式以及作者抒发的思想感情？ 明确：（1）山野对歌。 表现角度：主要写唱歌人 特点：具有对抗赛性，是才情智力的大比拼。 内容：情歌酬唱、见景生情、即物起兴。 方式：对唱 （2）山路漫歌。 表现角度：唱歌环境 特点：即兴歌唱表现自然情趣 内容：山歌 方式：群唱 （3）村寨传歌。 表现角度：唱歌场面 特点：表演性表现民族艺术修养 内容：本地民歌爱情故事嘲烟鬼骂财主 方式：轮唱 作者对自然、对人、对艺术的品味与赞赏，表达了生活的美好，人生的美好。 2、分析山野对歌 （1）“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。”“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？ 明确：“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文其实就有照应──“也唱其他故事”。因此，此处一个“多”字下得准确精当。 “种种不同方式”有总领作用，具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。 （2）这里作者着重写了“一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言”的情景。作者从哪三个方面刻画这个年轻妇女？ 明确：动作、神态、外貌 （3）你觉得这个少数民族农村妇女具有什么样的性格特征？ 明确：性情开朗、活泼、聪明、手脚勤快 （4）在这个对歌场面中，作者侧重写了唱歌人，有何作用 明确：这是以人衬景的写法，表现出山野对歌的热烈与欢乐。 3、分析山路漫歌 （1）作者用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，写“开满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋引伴”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？你觉得作者写这些有什么用意？ 明确：这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，又是对中心的铺垫，还是一种烘托映衬——以优美的环境映衬优美的歌！以景衬人 4、分析“村寨传歌” （1）“金满斗会”这是一个以什么为主要内容的盛会？ 明确：表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。 （2）文中写“金满斗会”的盛况，参与人中有“村子口摆小摊卖酸泡梨的”，还有“城门边挑水洗衣的”，还有“打铁箍桶的工匠”等等，你觉得作者这样写有