幼儿园中班下学期1--4周课程安排计划表.doc

第（一）周班级工作计划 班级： 中（三）班 时间： 二 月 二十五 日—— 三 月 一 日 主 题 《花木兰》--- 木兰从军 区角 内容 与 要求 角色区：相互观摩平行班的角色游戏，让幼儿随着年龄阶段在角色游戏中提高游戏水平的发展。 建构区：指导幼儿在自主探索中掌握结构游戏的基本技能。 目 标 引导幼儿感知和了解《木兰从军》的故事，激发幼儿亲近花木兰。 引导幼儿探究花木兰的秘密。 幼儿 行为 学会正确地刷牙和使用毛巾、便纸等，初步学习使用筷子，对自己能做的事表现出自信。 二 三 四 五 上 午 晨间活动 踩高跷 羊角球 呼啦圈 飞镖 跳绳 活动（一） 语言： 《花木兰》 健康： 《预防龋齿》 社会： 《古代的男孩和女孩》 音乐： 《谁说女子不如男》 艺术： 《嗨，女兵》 户外游戏 体育游戏： “小猫钓鱼” 音乐游戏： “小蝌蚪” 体育游戏： “谁投得远” 思维游戏： “吸纸跑” 益智游戏： “看谁先到终点” 活动（二） 益智游戏： “小星星” 区域活动： “蛋糕店” 数学区域： “找朋友 区域活动： “建构区” 体育游戏： “蜻蜓小飞机” 下 午 户外游戏 户外游戏： “跑跑追追” 结构游戏： “飞机” 益智游戏： “巧用游戏棒” 体育游戏: “灵活的汽车” 音乐游戏： “会跳舞的跳跳糖” 活动（三） 音乐：《学做解放军》 科学：《制作脸谱》 美工：《京剧脸谱》 安全：《吃药的安全》 数学：《森林公园》 保 育 工 作 养成早晚刷牙的好习惯，防止蛀牙的出现。 培养幼儿坚守早睡早起身体好的宗旨。。 视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。 家 长 工 作 1、帮助孩子收集有关花木兰的图片、图书和音像资料。 2、帮助孩子收集废旧材料，用于制作表演的服饰。 3、和孩子一起收集有关女扮男装、战争的故事。 第（二）周班级工作计划 班级： 中（三）班 时间： 三 月 四 日—— 三 月 八 日 主 题 《花木兰》--- 木兰学艺 区角 内容 与 要求 角色区：利用一切机会，鼓励大胆用语言与别人交往。开展角色活动，让参加。 目 标 引导幼儿通过对花木兰及其相关事物的体验、探究和表现。 让幼儿亲近和了解中华传统文化，喜欢种花传统文物。 幼儿 行为 使幼儿懂得了不小心做了对不起别人的事，要说“对不起”，请求别人的原谅。使幼儿懂得一点道理，养成良好的礼仪行为。 二 三 四 五 上 午 晨间活动 踩高跷 羊角球 呼啦圈 飞镖 跳绳 活动（一） 科学： 《兵器大观》 数学： 《数一数，画一画》 语言： 《木兰从军记》 社会： 《我心目中的英雄》 健康： 《爱运动爱健康》 户外游戏 音乐游戏： “开汽车” 角色游戏 “超市、银行、幼儿园” 体育游戏： “小鸡捉虫” 音乐游戏： “老鹰捉小鸡” 角色游戏： “健康医院” 活动（二） 区域活动： “玩具超市” 结构游戏： “太阳伞” 表演游戏： “大力量” 体育游戏： “熊来了” 区域活动： “泥工区” 下 午 户外游戏 体育游戏： “蜻蜓小飞机” 思维游戏： “双脚夹包跳” 益智游戏： “套圈” 思维游戏： “蝴蝶飞飞” 体育游戏： “小青蛙捉害虫” 活动（三） 美工：《画大马》 社会：《万里长城》 安全《迷路的时候》 艺术：《木兰闯关》 科学：《排兵布阵》 保 育 工 作 1．天气忽冷忽热，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录 2． 在户外活动的过程中，细心的护理幼儿，提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。 家 长 工 作 1、像孩子介绍一些中国的传统文化和习俗，引导孩子了解保护京剧等国粹的重要性。 2、多于孩子交流幼儿园的活动内容，能够提供支持与引导，与孩子共同体验、分享活动中的快乐。 第（三）周班级工作计划 班级： 中（三）班 时间： 三 月 十一 日—— 三 月 十五 日 主 题 《我真能干》---- 说说我自己 区角 内容 与 要求 教育区:促使幼儿充分的融入活动，多给幼儿提供机会，适时引导参与进来，提高幼