语文版八上第19课海洋是未来的粮仓当堂训练(含答案....docVIP

语文版八上第19课《海洋是未来的粮仓》当堂训练（含答案） 一、积累运用，我最棒！ 1.你能正确拼读下列加点的字吗？ 妥善（ ） 石莼（ ）潜力 （ ） 鹧鸪（ ） 捕捞（ ）褐藻 （ ） 2.你能解释下列词语吗？ 危言耸听：_________________________ 不言而喻：_________________________ 生死存亡：________________________ 3.改正下列病句。 （l）资源短缺的表现之一，是可耕土地资源。 （2）除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的。 （3）其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态改进了2000多倍。 （4）尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以发展远洋渔场，开辟深海渔业。 4.把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号) 二十世纪最伟欠的发现，荚过于对环境危机的发现，_____________________。当“拯救地球”成为全世界的共同呼声，环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富，成为人类迫在眉睫的“天”大问题。 ①从畏惧自然到征服自然，我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进 ②只有在付出沉重代价后，才终于懂得了必须善待自然，与自然和谐相处 ③这是人类几千年文明史的根本性转折。 二、阅读分析，我能行! 海洋是未来的粮仓（节选） 其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹤鸩菜、石花菜；绿藻类的石鼓、游苦等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大！在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所提供的同类营养物。 除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。 至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿～1．5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。 5.第1 、 2、3、段是什么关系？ _________________________________________________________________________ 6.选文第1句在文中有什么作用？ _______________________________________________________________________ 7.选文中画线的句子运用了哪些说明方法，有什么作用？ _______________________________________________________________________ 8.选文举海藻的例子，目的是什么？ _________________________________________________________________________ 9.选文举了南极鳞虾的例子，列数字说明__________，再将其与全世界的捕鱼量作比较，说明__________________。 10.“至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。”句中的“更”有什么表达效果？ ________________________________________________________________________ （二）拓展阅读 低碳生活处处可为【2010·山东烟台】 冯 云 ①面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。那么，什么是低碳生活呢? ②低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大。 ③就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，