把书读好 大众化教育背景下大学生的学习与成长.ppt

把书读好—— 大众化教育背景下大学生的学习与成长 嘉兴学院南湖学院 周 苏 教授 Zs@mail.hz.zj.cn QQ欢迎加入 从 “红色全家装” 想起 你上大学是你个人、家庭乃至家族的大喜事 从今天起，我们是同行、是兄弟姐妹，是朋友 面临着新的，前所未有的首先是对自我的挑战 要有强烈的责任感 你可以让所有人笑，你也可能让所有人哭 你怎么对你的爱人说，你怎么对你的儿女说，你拿什么去见江东父老 说说 读书为了什么 读书为了什么 读书为了找个好工作？ 读书为了考试？ 读书为了提高个人素质，进而提高全民族的素质 读书为了考试，考试及格可以拿文凭，这样的文凭有什么用 骗人和骗自己 就业首先以素质取胜 一代又一代的接力 读书改变命运 改变家族的命运，实现前辈的梦想 改变后代的命运，后代以你为起点，走向新的高度 改变你心上人命运，不是让她受苦而是让她和你一起幸福 改变社会，改变…… 大学4年的意义 调查 “工作经验”与“就业” 说说 学生的现状 大众化教育背景 从“百里挑一”到75%的高考入学率 学生现状的“三分之一论”、“年级论” 缺乏学习自觉性和学习能力不够 不愿意积极思考 缺乏责任感 关于圆明园 说说“蓝领”和“白领” 说说池塘养鱼 不断地正确定位 直面竞争 是“培训”还是“培养” 本科生要有自己的精神脊梁 外教一例 关于科学态度 从“非典”说起 外教一例 把书读活了 关于学外语 把书读实了 关于“创业” 长期以来我们看到的“大学生创业典型”，几乎都在很短时间中消失了 比尔.盖茨是什么典型：是不读书还是读书好的典型 不应该把创业和学习对立起来 不能把创业和赚钱等同起来 提倡学习型的“模拟创业” 关于学习的时间安排 以每周25课时为例，上课时间至少应该与自修时间一比一配合 25学时(上课时间) + 25学时(自修时间) = 50学时 宽松的学习时间 每天：4学时(早上) + 4学时(下午)+3学时(晚上) = 11学时 每周：学习6天*11学时 = 66学时 把66-50 = 16学时用于补充、阅读、博学 66学时以外，事实上每周已经安排了相当的休闲时间 说说 读书与文化 爬黄山 全自动洗衣机 阿瑟.黑利 说说 “约法三章” 先做人后做事 说个学生干部的例子 要克服陋习 新生英语分级考试所见 课堂吃早点与教室穿拖鞋 说说我的“约法三章” 老师的作用 老师是灯塔，老师是明灯，老师当然重要，遇到一个良师作为益友，是一辈子的幸福 但老师如何也许并不重要，毕竟你马上要独立且学习是一辈子的事情 什么有用什么没用 例如数据库技术，注意前导课程和后续课程 专业的意义 选择一个自己喜欢的“好的”专业当然重要，这是一辈子的事情 女怕嫁错郎，男怕入错行 但“转行”几乎是绝对的事情 所以要重素质，宽基础，培养自己具有良好的适应能力和开拓精神 博学教育 建议的“博学”措施： 倡导大学生德、智、体、美全面发展； 组织制订个人“学业规划”，为良好完成学业尝试制订阶段性努力目标； 重视学科和专业教育，举办专业知识讲座，重视“学科导论”课程； 举办“博学教育”讲座，在学科导师指导下，制订个人“博学计划”； 设立专人、专职、专线 (QQ) ，常年开展“博学教育”指导，重视学生心理健康辅导。 毛泽东说 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 毛泽东说 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神，从这点出发就可以变为大有益于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人。 后记 下面的话请大家长久思考： 社会如此厚爱给了我们大学教育的机会 家长如此抬举每年花费成千上万的血汗钱 青春如此宝贵大学时期是一辈子中最美好的时光 我们，总该认真做点什么吧——把书读好！ * * 一辈子 0 100 奔向独木桥 事业有成 幸福人生 大学4年 * * *