模块四第3讲-《托儿所、幼儿园卫生保健工作规范》--儿童知识.ppt

fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff 模块四：幼儿园保育与教育第三讲《托儿所、幼儿园卫生保健工作规范》 * /soft/ dfgdfhfhf 知识点： 1.了解《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》研制的背景及意义。 2.理解《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的内容和基本要求。 3.运用《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》指导托幼机构的卫生保健工作。 * /soft/ dfgdfhfhf 学生知识经验准备: 1.学生已在园实习卫生保健工作 2.学生已对《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》文本有所学习 * /soft/ dfgdfhfhf 知识点1： 《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》制定的背景与意义 * /soft/ dfgdfhfhf 《托儿所幼儿园卫生保健 管理办法》 《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》 颁布时间 2010年9月6日 2012年5月9日 制定主体 卫生部、教育部联合发布 教育部发布 性质 教育政策 教育政策 相互关系 相互依存、相互渗透 相互依存、相互渗透 落实《管理办法》 1.《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》与《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》 * /soft/ dfgdfhfhf 2. 《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》颁发的背景 （1）卫生保健工作是托幼机构的一个重要内容，也是落实“保教并重”的重要途径。 （2）贯彻落实相关的政策法规 《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》 （3）托幼机构卫生保健工作现状 2012年关于我国托幼机构卫生保健工作的现状调查 * /soft/ dfgdfhfhf 3. 《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》颁发的意义 《规范》明确了各部门的卫生保健工作职责和具体责任，规定了各项健康和环境设施的指标和卫生评价流程，还列出多项表格供教师和工作人员使用，对于建立健全配套法律法规及监督管理机制, 开展预防性卫生监督，对从业人员加强专业培训, 提高法律意识, 促进托幼机构卫生保健水平及人员素质整体提高有重大意义，也为今后托幼机构工作的顺利开展指明了方向。 * /soft/ dfgdfhfhf 知识点2: 理解《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的内容和基本要求。 讨论： 1、在幼儿园实习期间，对与《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》相关的工作感受最深的是什么？（整体感受） 2、实习期间，你对对卫生保健工作的具体内容有哪些了解？ * /soft/ dfgdfhfhf 第一部分 卫生保健工作职责 第二部分 卫生保健工作内容与要求 一日生活安排 儿童膳食 体格锻炼 体格锻炼 卫生与消毒 传染病预防与控制 常见病预防与管理 伤害预防 健康教育 信息收集 第三部分 新设立托幼机构招生前卫生评价 第四部分 附 件 * /soft/ dfgdfhfhf 需要重点关注的问题 （一）一日生活安排 如何评价一日生活制度 （二）儿童膳食 （膳食管理、膳食营养） 1.有条件的托幼机构可为贫血、营养不良、食物过敏等儿童提供特殊膳食。不提供正餐的托幼机构，每日至少提供1次点心。 * /soft/ dfgdfhfhf * /soft/ dfgdfhfhf 2. DRIs?是在RDAs基础上发展起来的一组每日平均膳食营养素摄入量的参考值，包括4项内容： 平均需要量（EAR）、推荐摄入量（RNI）、适宜摄入量（AI）、可耐受最高摄入量（UL) 3.生活饮用水水质卫生要求 不得含有病原微生物、所含化学物质和放射性物质不得危害人体健康、感官性状良好、应经消毒处理。 * /soft/ dfgdfhfhf （三）体格锻炼 体格锻炼的不同形式 衡量体格锻炼效果的主要指标 体格锻炼的注意事项 体格锻炼强度的判定 * /soft/ dfgdfhfhf （四）健康检查 儿童健康检查 工作人员健康检查 晨午检及全日健康观察的重要性 喂药委托书 （五）卫生与消毒 环境卫生 个人卫生 预防性消毒 流程与视频：餐桌消毒 * /soft/ dfgdfhfhf