小学生零用钱的使用--儿童知识.pptVIP

/soft/ fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff 小学五年级综合实践活动说课 四十八中心小学 李 坤 * /soft/ dfgdfhfhf * /soft/ dfgdfhfhf 1.说课题的产生 2.说设计理念 3.说活动目标 4.说研究方法与策略 5.说活动过程 * /soft/ dfgdfhfhf 活动背景： 随着人们生活水平的提高，孩子们口袋里的零花钱渐渐多了起来。有的学生手中有了钱，能自主地选择自己心爱的书籍、需要的学具，也有的学生大把大把地乱花钱，由此带来许多不良行为，如打电子游戏、上网吧、甚至赌博等，这对学生良好习惯的形成和学校、班级的管理带来了很大的负面影响。根据学生这一实际情况，我选取了“小学生零用钱的使用”这个课题。 * /soft/ dfgdfhfhf 1、坚持自主选择和主动参与的原则，开发学生的创新精神和实践能力。 2、深入学生的实际生活，为学生提供开放的发展空间。 3、关注学生的探究精神和亲身体验，改进学习方式。 设计理念： * /soft/ dfgdfhfhf 一、知识与技能： 通过活动，让学生认识手中零用钱的来之不易， 学会理财，养成良好生活习惯。 二、过程与方法： 1、通过活动，让学生在活动中获得亲身参与的 积极体验和丰富经验。 2、通过收集资料，培养学生的实践与研究能力， 形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和 能力，养成良好的个性品质。 三、情感、态度与价值观： 1、通过了解自己在家庭支出中的比重从而改变 自己消费不合理的方面，帮助学生养成“勤俭节约、 适度消费”的美德。 2、体会父母赚钱的艰辛，抚养子女的不易，感 恩父母自己的巨大付出，激发学习自觉性。 活动目标： * /soft/ dfgdfhfhf 研究方法与策略： 问卷调查法：我们对学生、家长进行了广泛的问卷调查， 深入了解我校学生零用钱情况。 观察法：我们利用中午、下午放学后的时间，观察同学零 用钱的使用情况。 文献资料法：我们搜集名人的理财之道，专家的有关建议， 从而树立正确的金钱观与理财观。 * /soft/ dfgdfhfhf 第一阶段 准备阶段 第二阶段 实践阶段 第三阶段 成果展示 活动过程: * /soft/ dfgdfhfhf 准备阶段 零用钱的来源调查 调查零用