小学生课堂常规--儿童知识.ppt

* /soft/ dfgdfhfhf 小学生课堂常规要求 十六、下课 听到下课铃声，当老师宣布下课时，由班长口令“起立”，学生：“老师再见”，说“见”字时行鞠躬礼，然后老师说：“同学们再见”。 * 老师提醒学生准备好下节课的学习用具摆好在课桌左上角，离开座位后必须把凳子靠入课桌下。 * 小学生课堂常规要求 十七、室外上课 前一节下课就做好准备，由体育委员或班长组织本班同学到指定地点列队，清点人数后等候上课老师。 * /soft/ dfgdfhfhf 排队行进间不大声喧哗，做到安静有序去上课。 * 小学生课堂常规要求 四、坐姿 * /soft/ dfgdfhfhf 抬头挺胸身体坐直，双脚自然叉开与肩同宽，双手自然放上或放下，手里不玩弄小物品。 * 小学生课堂常规要求 五、举手 * /soft/ dfgdfhfhf * /soft/ dfgdfhfhf 右手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面，也可以伸直手臂，但是臀部不能离开凳子。 * /soft/ dfgdfhfhf 小学生课堂常规要求 六、倾听 * /soft/ dfgdfhfhf 别人讲话时，要坐姿端正，可以微侧身子，双眼注视发言者，专心致志地听。 * 应学会边听边想，思考别人说的话的意思，能记住别人讲话的要点。不打断同学的发言，等别人讲完后，再举手得到同意可以发表自己的观点。 * 小学生课堂常规要求 七、阅读 * 齐读书时，双手握书立起课本，使书与桌面夹角成135度。 * 课堂阅读分朗读与默读。朗读要求正确、流利、有感情，用普通话读，发音标准，吐字清晰，声音响亮（特别是低年级不能喊读）。不重复字句，不顿读，不指读，不唱读，不读断句。 * /soft/ dfgdfhfhf 默读的要求是：课本放平桌面，保持安静、神情专注、态度认真、思维集中、动手动脑。 * 个别学生站起读书时应双手捧着课本，站直身子读。 * /soft/ dfgdfhfhf 小学生课堂常规要求 八、表达 * /soft/ dfgdfhfhf 要求站直身子，目视教师，大方自然，声音响亮，口齿清楚；低年级能说完整的话，中高年级能说完整、连贯、规范的（长）话。 * /soft/ dfgdfhfhf 表述形式：语言亲切，态度诚恳，便于交流。质疑时，用“为什么……”；“我有一个问题：……”；“请问＃老师（＃＃同学）等句式。回答问题时，用“读了这段话我知道（明白）了……”；“我是这样想的……”“我体会到……，我是从这段话体会到的……”等句式。参与讨论时，用“我认为……”；“我还认为……”；“我有不同意见……”；“我补充……”；“我们小组的意见是……”等句式。 * /soft/ dfgdfhfhf 到前面表达：走到适当的位置双脚自然站立，跟同学问好，目视同学，做到声音洪亮、落落大方表达。 * /soft/ dfgdfhfhf 小学生课堂常规要求 九、质疑 要有充分的自信，敢于发表意见，不懂就问。在学习中要善于发现问题。应该抓有意义的问题质疑，提高自己的质疑能力。 * /soft/ dfgdfhfhf 小学生课堂常规要求 十、执笔姿势 * /soft/ dfgdfhfhf * /soft/ dfgdfhfhf * /soft/ dfgdfhfhf 小学生课堂常规要求 十一、 书写姿势 身体正，脊柱直，两臂平放桌上，不耸肩，不歪头，不伏在桌上，大腿呈水平状态，两足着地；眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸；写字时要把练习本放在胸部正前方，左手按住练习本，右手握笔，做到笔画清晰、字体规范。 * /soft/ dfgdfhfhf 身体正，脊柱直，两臂平放桌上，不耸肩，不歪头，不伏在桌上，大腿呈水平状态，两足着地；眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。 * 写字时要把练习本放在胸部正前方，左手按住练习本，右手握笔，做到笔画清晰、字体规范。 * 小学生课堂常规要求 十二、阅读姿势 * /soft/ dfgdfhfhf 端