民国时期的电视知识生产.docVIP

民国时期的电视知识生产 刘晓伟 华南师范大学教育信息技术学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 民国时期, 知识分子在电视知识引介中, 他们有的把电视看作是一种视频通讯技术, 有的把电视看作是一种新兴的综合性媒体, 部分学者则就电视发展对其他媒体和新闻业的影响进行了初步探讨。民国知识分子对电视的认知紧扣“电视”的字面含义, 认为电视即通过电气技术实现人类视力的延伸, 将其看作是“千里眼”、“顺风耳”神话的实现。这些电视知识的引介既来自于国外科技发展的实际, 也是基于中国古代神话产生的想象, 构成了民国时期特殊的知识生产点。 关键词： 民国; 电视; 知识分子; 知识生产; 作者简介：刘晓伟, 华南师范大学教育信息技术学院讲师, 广东广州510631 基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“少数民族题材电视剧的叙事模式与国家认同研究” (16YJC860011) 民国时期, 电视在西方国家发明和发展成熟, 国内没有一部能够播出节目的电视实物, 更没有发展起电视事业。因此, 学界一直对民国时期国人的电视知识引介研究不多。但实际上, 国内知识分子对当时在欧美国家兴起的电视, 一直高度关注。他们或通过翻译, 或通过撰文, 及时向国人介绍电视这一新兴事物, 留下了大量关于电视的研究文献, 并且基本符合了电视的发展实际, 构成了民国时期特殊的知识生产点。 一、问题的提出 国内已有学者关注到民国时期国人对电视的认知情况。谢鼎新指出, 民国时期, 国人对电视的认知处在初级阶段, 对电视的认知集中于科学技术、电影和新闻传播方面, 有关电视认知表现出两个特点:一是处在初级阶段, 传播范围有限;二是有关文献多为转述, 以一般性介绍及译文为主, 所留下来的文献资料既少又散, 基本属于隔“洋”观火式的介绍。[1]邓绍根指出“电视”最初作为新名词传入中国, 其后在报刊中与英文“Television”基本固定为对译关系, 最终成为物理学关键词和新闻学关键词, 进入各大辞典和著作, 融入社会, 流传至今。[2]黄志辉指出当时国人已经充分了解了电视媒介的技术原理、传播特性和传播功能, 并且不断呼吁研发电视、创办电视, 也出现了电视研发活动和详细的发展规划, 起到了电视启蒙与普及的作用。[3] 这些研究揭示了民国时期的电视研究史是一个值得关注的重要课题, 并对当时国人的电视认知状况有了概括性的研究。在前人的研究中, 大都宽泛地梳理“国人”对电视的认知情况, 而对这些电视知识引介构建了怎样的知识图景, 以及这些电视认知何以如此产生缺乏深入研究。这是本文研究的缘起。 实际上, 这种电视认知本质上是一种知识生产。知识的引介实际上也是知识生产的一种形式。知识生产是人们创造出新知识的过程, 但它不仅局限于知识的发现或发明。这正如弗里兹·马克卢普所指出的, 透露、散播、传送、通讯等词语构成了“知识的生产”一词的组成部分, 生产知识的意义不只是发现、发明、设计和筹划等, 还包括散播和传递。[4]民国时期的知识分子由于在文化知识层面的优势, 具备了亲身观察电视或者通过外国报刊了解电视的条件, 使其有意愿有能力并且有平台向国人介绍这些电视知识。同时, 这种知识生产受制于知识分子自身的知识背景, 也受制于电视自身的发展情况。尽管国内知识分子对电视的关注局限于引介层面, 无法像社会建构主义揭示的那样, 与电视事业的发展形成互动, 但是他们对当时西方电视技术和电视知识的传播, 仍然构成了中国电视知识引介中的重要一环。 二、电视作为一种视频通讯技术 1926年, 苏格兰发明家贝尔德进行了首次直播电视的公开展示, 但这次展示的图像很暗且模糊不清。1927年, 赫伯特·艾夫斯进行了一次成功的电视实验。他在贝尔电话实验室把时任商务部长赫伯特·胡佛的图像和说话声通过电线从华盛顿传到了纽约, 这使人们产生了将来可能采用可视电话的想法。[5]国内的知识分子在同年即关注到了艾夫斯的重要实验, 并在不同的报刊中予以了译介。《东方杂志》发表了沈嘉端从《纽约时报》上翻译的《美国电视实验之成功》一文, 对这次实验的情况进行了译介。这篇文章将电视视为一种新兴的通讯技术, “今年四月十日的电视实验, 只有纽约方面的人, 可以看见华盛顿方面的人, 将来双方可以同时说话, 同时见面, 想来不久就要试行的”[6]。一篇名为《电视之进步》的文章也指出, “各种传递方法史上成功之最伟大者, 电视居其一”, “今岁四月七日, 美国电话电报公司试之于纽约与华盛顿间, 功效颇著, 此其第一次也”。[7]自此之后, 民国知识分子对电视的发展和应用多有引介, 其中一个重要的方面即是把电视