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法治视角下的校园欺凌概念探析 申素平 贾楠 中国人民大学教育学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 校园欺凌是一个世界性的校园现象, 如何预防和治理校园欺凌, 为青少年儿童健康成长营造安全和谐的环境, 是世界各国都面临的议题。当今, 校园欺凌在保留传统的一般性特点之外, 体现出了一定的时代性和特殊性, 中国转型时期的社会失范与失控也为“欺负”添加了一层时代色彩, 直面并解决这一问题的迫切性日益凸显。从法治的角度治理校园欺凌, 首先要对校园欺凌的概念进行考察, 了解其基本特征和要素。框定规制对象的内涵和外延是法律规范建构的基础和前提, 正是本文研究的主旨。本文亦将从法治的视角对校园欺凌的分类、涉及主体、与校园暴力的关系等方面对校园欺凌的概念进行分析与探讨, 以期对校园欺凌法律概念的生成以及后续制度规整提供线索。 关键词： 校园欺凌; 校园暴力; 教育法治; 作者简介：申素平, 女, 中国人民大学教育学院教授, 博士生导师。 作者简介：贾楠, 女, 中国人民大学教育学院博士生。 收稿日期：2017-09-10 School Bullying and Its Concept:from the Perspective of Law SHEN Suping JIA Nan Abstract： School bullying is a worldwide phenomenon confronting almost every country at present. To create a safe and harmonious environment for teenagers and protect them from being harmed by bullying is of great importance.Nowadays, school bullying reflects the social anomie in the current transitional social period. New characteristics have come into being. Therefore, exploring the concept itself and understanding its basic characteristics and elements must be the first priority. This article will focus on the connotation and extension of school bully as a staring point, which is also the basis and prerequisite of related law making. Then it will analyze the conceptual categorizations and involved parties of school bully and its connection with school violence respectively. It is hoped that the discussion can contribute to establishing a legal concept of school bullying and the follow-up legal construction in the future. Keyword： School Bullying; School Violence; Education Law; Received： 2017-09-10 校园欺凌是一个世界性的现象, 往往会造成青少年身心的双重伤害[1], 带来的影响关乎青少年的一生[2]。如何预防和治理校园欺凌, 为青少年儿童健康成长营造安全和谐的环境, 是世界各国都面临的议题。对于大部分的中国师生来说, 校园欺凌是一个日常可感, 但又隐晦难名的存在。以大欺小、恃强凌弱、用拳头解决问题在中国自古有之, 在家长的朴素认识中, 被欺负、嘲弄、取笑甚至可以被看作是挫折教育的一部分, 学生之间发生轻微的肢体冲突长期以来并不被视为严重的教育和社会问题。有研究表明, 校园欺凌的发生率会在中学阶段达到顶峰, 不仅是受欺凌者, 欺凌者本人在欺凌行为前后也会受到短期或长期的心理伤害。[3]轻微的欺凌也许不是特别危险, 危险的是后续的发酵和恶化。越来越多的事件提醒我们, 校园欺凌现象正在走向一个非常危险的轨迹, 直面并解决这一