高三后期管理方案.doc

高三后期管理细则 现在距离高考仅剩两个月的时间，这两个月于学生来说，将是一段厉兵秣马、顽强拼搏的时光，是他们人生的转折点；对于我们高三年级广大的教职工而言，将是一段满怀希望而又充满艰辛的创造之旅。高考工作关系学校发展大局，高三工作关乎高考成败，牵动着社会的每一根神经，高三教职员工责任重大。最后的关键时期我们在关注学生学业成绩的同时，还需要强化教育教学管理，对学生做大量耐心细致的工作。要优化内外部环境，营造良好氛围，调适疏导学生心理，科学指导学习方法，坚定学生高考必胜信念。只有这样，学生才能发挥出应有的水平，进而实现高考既定目标。 一、学校管理 完成高考目标要靠团队合力。因此，要进一步鼓舞士气，增强信心，凝心聚力，在学校内外、上下形成合力。 1、各处室、前后勤要形成合力。要着眼高三工作大局，支持高三工作，配合高三工作，为高三工作办实事，为高三师生解决工作、学习、生活各方面的实际问题，为高三师生营造良好的工作和学习氛围。 （1）政教处增加课间巡查次数，尤其是教学楼内秩序，刘主任利用课间做好学生学情调查工作。 （2）心理咨询室做好强化心理疏导、调适良好心理状态工作，除主动深入班级解决问题外，还要通过制作宣传栏、印刷心理简报等方式解决学生备考和考试中容易出现的心理问题。 （3）总务处要切实做好食品安全工作，在做好为师生常规服务工作的同时，还要在高考前印制生活优惠劵，为师生提供部分免费营养早餐。 （4）级部积极主动和前后勤联系，告知年级和级部工作的安排及需要帮助的事项。 2、学科备课组要形成合力。把集体备课、备考落到实处。加强教学与研究，实施有效研究，把教研落到实处。实施高效教学，把对大纲、对教材、对学生、对试题的研究落到实处。 3、师生间教与学要形成合力。教师重视 “教”，不忽视学生“学”；重视 “教”到位，不忽视学生“学”到位；重视讲授，不忽视学生训练。教师要在方法、手段上下功夫，重视反馈和校正的落实到位。 二、级部管理 淡化级部意识，强化年级概念，级部、备课组、教师相互支持，相互帮助，共同攻关，共享成功。 1、重视增强正能量。级部主任以身作则，带头勤奋工作，多奉献，多到办公室和教室走动，抓好班级、备课组调研。对待任课教师，看态度，看主流，看提高，看收获，多沟通，多探讨，多帮助，多成就。 2、解放思想，统一认识，提振士气。采用得当有力的措施和方法，提高信心、决心，增强勇气、斗志，抓好有意愿、有希望的学生，帮助他们进步，照顾大面积，完成学校军检650人、重点本科400人的目标。 3、调动全体教师的积极性，共享人生出彩的机会。广大年轻教师都渴望通过高考出彩赢得广泛认可，要以此为切入点调动全员积极性，让广大教师行动起来。 4、深入开展师德师风教育。要求教师做到对学校讲责任，对同事讲协作，对学生讲爱心，对个人讲自律，对工作讲效率，禁止上班时间接送孩子，禁止早7：00后到餐厅吃饭，高考前一个月全员参加每天的晚自主学习值班。 5、根据每周的教情实行“教学回顾制”。督促各备课组长梳理一周来的教学工作，同时督促各备课组长制定下一周的教学计划。 6、严格班主任管理，强化班级管理工作。班主任除做好班级管理工作外，值班时做好整个级部的检查工作。要求学生早晨提前到6：50到校并把加长的晨读分配到学科。 7、做好“六会一防”，再鼓干劲。开好全体教师会、学生会、家长会、学生二轮三轮复习动员大会、摸底考试总结反思会、稳定生和边缘生的座谈会，组织好班级联防，统一思想，鼓足干劲。 8、连排考试，力求严谨规范。安排监考，考后督促教师及时改卷，认真做好分析、总结工作，做到每次考前目的明确、考后收获实在。 9、做好学情调查，了解师生诉求。通过师生问卷调查、个别谈心、集体座谈等形式，找出教育教学存在问题、真实的薄弱地方、失分的因素，进行有针对性的教学。 10、深刻分析存在的问题。要从宏观到微观多层面分析，做到具体、客观。多问为什么，多想怎么办。 11、抓好“十百千”工程。 （1）对尖子学生、清华美院学生、自主招生学生、飞行员学生要安排教师专人跟进辅导。 （2）对重点边缘和本科边缘学生：①保持清醒头脑，找准薄弱环节，授课讲到点子上，不无端浪费学生时间。②抓实教师联防工作，上报联防的时间和地点，级部跟踪指导。③重点边缘和本科边缘学生还要继续扩大范围。号准学生脉搏，想准、想细，采取个别谈心、集体谈心、召开边缘生大会等形式保证边缘生培养的效率和效果。④在教学上突出一个“磨”字。抓好学案，抓好课堂，深入讲，反复讲，直到讲透、讲会。 （3）对艺体生严格管理，有针对性安排教学。课堂以讲为主，突出一个“灌”字，关键是课堂上搞落实；安排教师自主学习坐班，保障自习纪律的同时不断提高消化吸收效果；力争今年能够拿到济宁市艺体升学奖牌。 12、加强学生体育锻炼，确保身体健康，增强高考学生体力