中国学习者英语连动句成因探析.pdfVIP

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2017-12-30 发布于江西
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中国学习者英语连动句成因探析.pdf

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第 12卷第 3期基础英语教育 V l_12．No．3 Jun．，2010 2010年6月 JournalofBasicEnglishEducation 中国学习者英语连动句成因探析何武摘要：形如 T“herewasamannearthegatestoppedhim．”的句子是中国英语学习者中常见的病句，但在现有的错误归类中尚无其明确的位置。这种病句的错误在于在一个句子中同时出现两个限定动词且两个动词之间无有效连接手段。本文将此类错误命名为 “学习者英语连动句”O研究发现：学习者英语连动句的普遍程度不容忽视，这种句式出现的多寡能够反映学习者当前的英语运用水平。出现此类错误的主要原因为母语负迁移。文章最后针对此类病句提出了解决方案。关键词：英语学习者；连动句；限定动词；非限定动词中图分类号：G623．31 文献标识码：B 文章编号：1009．2536(2010)03—0045．06 一乏有效的连接；例句6中划线部分的小句缺乏限、现象与问题下面是一组从学生英语作文中提取的含有语定动词作谓语。法错误的句子：一个长句之内涉及一个主语 (或多个主语) 1TherecameamanpointedthatHarriscould 的多个动作行为，这样的表达非常复杂，但是在 — ． notgothroughthewire．英语中却十分常见，以下是几个从哈利波特与 2．Harrisbeganitbycalledanoffi ciala “silly 阿兹卡班的囚徒》一书中摘取的长句表达： — — ass” 1．Harrypushedhisroundglassesupthebridge ． 3．Harrispretendedto 旦：!曼曼thenotic