声现象：一_声音的产生和传播.ppt

二：声音在固体和液体介质中传播 想想做做 用一张桌子做实验。一个同学轻敲桌子（不要使附近的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌面上。由实验能得到什么？ 钓鱼时不能大声说话，是为什么？ 鱼会被吓跑！ 说明液体也能传播声音， 练习 黄果树瀑布位于贵州西部高原，高七十七点八米，宽一百零一米，水势涛涛，直泻犀牛潭，浪花滚滚，大雾弥漫，素有“瀑声震天，十里相闻”之称。是世界著名的大瀑布之一。 就此你能否提出两个与物理相关的问题，并作答。1________ 2__________ 再见！ * * * 第二章 声现象 第一节 声音的产生和传播 声 音 的 世 界 我们通过声音，能获得大量的信息，也能得到艺术的享受 一. 声音的产生 试一试 听青蛙的叫声 声音的产生 声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。 物体发声时的共同特征是： 发声的物体叫做声源 练习 著名的 歌曲《黄河大合唱》的歌词中有“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”“叫”“咆哮”的声源分别是——,——,——。 探究 声音怎样由声源传播出去的? 真空能传声吗? 二. 声音的传播 声音传播,可能需要什么东西来作媒介？ 让我们通过实验来探究 把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上泡沫塑料，逐渐抽出罩内空气，你听到声音有什么变化？ 再让空气进入罩内，你听到声音又有什么变化？ 这个实验表明，声音可以在 中传播，但不能在 中传播。 声音可以在液体、固体中传播吗？ 某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是__________ 玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态. 月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈 结论：固体可以传播声音 声音的传播需要介质 定义:能够传播声音的物质叫做介质. 1.声音的传播需要介质。 1.空气可以传播声音。 2.液体可以传播声音。 3.固体也可以传播声音。 2.真空不能传声。 在月球上宇航员通过无线电交谈。 　　声在空气中怎样传播呢？ 振动可以发声.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来. 唱片上记录声音的沟槽 三.(1) 声速 声的传播需要一定的时间,声在每秒内传播的距离叫声速。 声速的大小跟介质的种类有关； 　　　一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。 还跟介质的温度有关。 15℃时空气中的声速是340m/s。 (2)回声现象 （1）、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳 能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在 一起，使原声加强。 （2）、利用回声可以测距。但应先知道声速V、声音在介质中传播的时间t，再应用S=Vt计算。 ★ 几种物质的声速（m/s) 空气（15℃） 340 海水（25 ℃） 1531 空气（25 ℃） 346 铜（棒） 3750 软木（25 ℃） 500 大理石 3810 煤油（25 ℃) 1324 铝（棒） 5000 蒸馏水（25 ℃） 1497 铁（棒） 5200 思考题：声音在固体、液体、气体中传 播的速度是否一样快呢？ 1、 2、 声音在不同介质中的传播速度一般不同 一般情况下,声音在固体中 的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。 通过上表你获得的信息是： 声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。 熟记： 课堂小结 (一)声音的产生：物体的振动产生。 （二）、声音的传播 　　声的传播需要介质，真空不能传声。　传播声音的物质可以是固体、液体、气体。 　　声以声波的形式传播着 （三）、声音在人耳中的传播 （四）、声速 　　声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。 　　15℃时空气中的声速是340m/s。 耳郭 收集声波 外耳道 外耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 咽鼓管 由鼓室通向咽 半规管 前庭 耳蜗 内耳 位觉感受器 听觉感受器 一、耳的各部分功能： 耳郭　　----------- 外耳道　----------- 鼓膜 　----------- 鼓室　　----------- 听小骨　----------- 咽鼓管--------- 半规管、前庭----- 耳蜗 ----------- 收集声波 声波通道 振动 与咽鼓管相通 放大、传递声波 内有位觉感受器维持身体的平衡 内有听觉感受器。 外耳 中耳 内耳 调节鼓膜内外气压 二、听觉的形成： 声波