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有效沟通LIANDA

有效沟通 北京联合大学管理学院:李志平 2002年3月 沟通 A B C ——美国著名商人玫琳.凯 一位优秀的管理人员应该多听少讲,也许这就是上天为何赐予我们两只耳朵、一张嘴巴的缘故。 倾听的六大好处 I、准确了解对方: 通过倾听对方讲话,推断对方的性格、 以往的工作经验、对工作的态度和想 法,籍此在以后的交往中有针对性地 进行接触。 倾听的六大好处 II、弥补自身的不足: 通过倾听对方讲话,对于缺乏经验的管 理者来说,可以弥补自己的不足;对于 富有经验的管理者来说,可以减少错误 的发生。 倾听的六大好处 III、善听才能善言 : 反省:在别人讲话的时候,是否冷漠烦闷?是否坐立难安、急于开口?是否因急欲表达自己的观点,根本无心倾听对方在说些什么,甚至在对方还没有说完的时候,心里就在盘算着如何进行反驳? 倾听的六大好处 IV、激发对方的谈话欲 : 聚精会神地听,表示你非常关注谈话者的谈话内容,这样会使说话者受到鼓舞,他会兴致所致,从而有利于你了解和掌握更多的信息和情况。 倾听的六大好处 V、使你发现说服对方的关键所在 : 多听对方的意见会有助于发现对方不愿意明白表露的、或连他自己也没有真正意识到的关键问题;从中发现对方的出发点和弱点,找出关键点,为说服对方提供契机。 倾听的六大好处 VI、使你获得友谊和信任 人们大都非常喜欢发表自己的意见,如果你给他们一个机会,让他们尽情地说出自己想说的话,他们会立刻觉得你和蔼可亲,值得信赖。人们喜欢善听者甚于善说者。 倾听的六个技巧 技巧一:积极地倾听 集中精力 排除干扰(环境、气氛) 保持与谈话者的眼神接触 不断地向谈话者传递接纳、信任与尊重信号 积极预期,努力推测谈话者可能想说的话 使用带有“鼓励性”的语言,使对方说出自己的真实想法 给予对方恰当的身体语言,表明你准备或者在倾听 倾听的六个技巧 技巧二:排除“情绪” 排除负面情绪: 先入之见 个人好恶 对对方的个人看法 利益冲突 作好准备倾听与你不同的意见 抱着友善和体谅的心情进行倾听 即便不同意对方的观点,也应表示理解对方的观点 倾听的六个技巧 技巧三:积极回应 采用“同情”形式予以积极回应 如:“哎呀,是这样吗?真太糟糕了。” 采用“关切”形式予以积极回应 如:“我能为你做点什么吗?你看这样好不好……” 切忌采用冷漠的形式回应对方 倾听的六个技巧 技巧四:理解真义 听清全部信息,切忌听到一半就心不 在焉,切勿匆忙下结论 注意理出关键点和细节,并时时加以回顾 听悟对方的感情色彩,要结合领会对方的讲话内容、语调、重音和语速 边听边析对方言语中所隐含的不便直言的“背景” 切忌用自己潜在的假设评价对方的谈话 倾听的六个技巧 技巧五:设身处地 站在对方的角度想问题 充分理解对方的想法 设法赢得对方的好感 努力寻找双方认识上的共同点 倾听的六个技巧 技巧六:学会发问 向对方提出有发挥余地问题 目的在于讨论范围较广的问题以便获取信息,借此观察对方的反应和态度的变化。(如:是什么?为什么?怎么样?等) 向对方提出可能发生的且可进行多种选择的问题 目的在于通过鼓励对方按优先顺序选择,了解对方的基本观点。(如:目前,xxx,您认为是什么原因? X1? X2?还是X3?等) 向对方提出假设性问题 目的在于鼓励对方从不同角度思考问题,以探求对方的态度和观点(如: 假设你们事先考虑到这个问题,结果会怎么样?等) 倾听的六个技巧 技巧六:学会发问 就重要问题向对方重复提问 目的在于检验所得到的信息是否正确,同时让对方清楚你已知道了这些信息(如:您的想法是…? /如果我没听错的话…?/ 让我们总结一下…?等) 通过激励方式向对方提出深入性的问题 目的在于鼓励对方与自己进行深入交流。(如:您说的…,太有意思了,当时您是? /刚才提到…,真是太有挑战性了,您可不可以就有关…等) 向对方提出封闭性问题 目的在于就你关注的问题得到对方肯定或否定的答复(如:过去是否发生过类似的问题?/对于这两种方案您更倾向于哪一个?等) 倾听的六个技巧 技巧六:学会发问 逼迫式发问 如:“您不认为…?” 组合式发问 如:“我的问题一是…;二是…;三是…; 请您分别回答一下。” 含糊不清的发问 如

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