普通高等院校工程训练系列规划教材项目策划方案.doc

关于组织“普通高等院校汽车工程类规划教材” 编写招标工作的通知 各有关院系： 为配合教育部实施质量工程，迎接“十二五”的到来，清华大学出版社经过广泛的调研并征求广大专家、教师的意见，计划在“十二五”期间，加大力度组织建设清华大学出版社“普通高等院校汽车工程类规划教材”，为高等教育服务。对于规划教材中的优秀图书，清华大学出版社将作为重点图书上报普通高等教育“十五”国家级规划教材 我们希望能够汇集全国高校各个层次有代表性的教师丰富的教学经验和成果，整合相关的优质教育资源，建设一批能够经受市场考验、不断传承、高质量、高水平的精品教材和相配套的优质教学资源，以清华大学出版社为传播大平台，让全中国的高校学子、教师都有机会受益，为中国的高等教育事业做出贡献。 请贵院系有关老师填写清华大学出版社“普通高等院校汽车工程类规划教材”编写申请书，并通过邮寄或Email等方式返回我社。 请各院系通知相关教研室或研究所负责人，并协助教师踊跃申报。 敬盼合作，感谢支持！ 清华大学出版社 2009年9月 为了保障“普通高等院校汽车工程类规划教材”的编写顺利实施，建设一批高质量、高水平的教材，清华大学出版社特制订本套教材的组织原则与办法。 教材建设指导思想 在建设精品教材的过程中，可以建设多门类、多层次的教材。本次教材拟分为两个层次进行建设，以分别适用于教学研究型和应用型层次的学生，满足各自的教学要求和人才培养目标。 二、教材质量保障体系 1．编写教师资格要求 为保证教材质量，每一教材的主编必须讲授该课程3年以上，并具有一定的科研水平。 主编原则上要求具有教授以上职称，综合条件较好的副教授也可以破格担任主编。 主编最好有编写教材的经验，有较好的文字水平和较强的写作能力。 主编要有一定的组织协调能力，能够团结参编教师一起工作，保证按时完成相关工作。 应用型层次的参编教师至少具有中级（含）以上职称，有5年以上教学经验，并能够协助主编工作。 2．主编负责制 每本书由主编自主组织合作编写教师，主编负责分配编写任务，对所编教材的质量负全责，并负责后期的稿酬分配等工作。 主编必须提交分解到4级（含章、节、小节、目）的编写大纲，在经过专家进一步审核并修改之后，主编再分配编写任务。 三、教材编写要求 根据人才培养方向上的多样性以及教学要求的差异性，适应不同学校培养人才的实际需求，教材应该满足以下几个方面的要求： 有明确的教学指导思想 教材要结合该层次学校的人才培养目标，明确教材自身的层次和定位，按照本课程的教学要求，在编写中贯穿相应的教学指导思想。 结构体系要求 教材编写要研究同类书，研究教师教学和学生学习的特点，做到结构体系编排科学、合理，尤其是满足教学适用性。 此外，要注意课程间内容的合理划分与衔接，避免重复。 内容要求 教材的内容要结合相关学科的教学基本要求进行编写，本系列图书要结合工科特色，注重工程案例的介绍，适当加大实践教学内容，增加新技术、新知识、新工艺的内容。 4．其他要求 要尽量反映课程建设最新成果，编写通俗易懂，好教好学。 四、选题确定原则 有意向主编或者参编的老师可以填写附件中的清华大学出版社“普通高等院校汽车工程类规划教材”编写申请书，并通过邮寄或Email等方式返回清华大学出版社。 对于符合以下条件的教材，在同类教材较多的时候，我们将予以优先考虑。 1）国家级或者省级教学名师、教研室主任、教学课程组组长、教学带头人以及在国外工作访问一年以上的教师等作为主编编写的教材。 2）国家级、省级或者校际精品课程的配套教材。 3）教学改革成果荣获国家级或者省级教学成果奖的对应课程的教材。 4）重点高校单独申报的系列化专业教材。 5）有较好基础，有自编讲义并使用3年以上。 五、教材出版时间安排和优秀教材推荐和评审 本套教材将根据项目情况，结合普通高等教育“十五”国家级规划教材普通高等教育“十五”国家级规划教材 联系电话：0104154 附件1： 附件2： 高等申 请 书 教材名称： 主编姓名： 工作单位： 申请日期： 清华大学出版社 制 二O O年月 一、申报教材基本情况 丛书名称 普通高等院校汽车工程类规划教材 教材名称 □新编 □修订 适用层次 □研究/教学型 □教学型 □应用型 精品课程 □国家级 □省级 □校