小学六年级语文教学总结优秀例文荐读.docVIP

小学?六年?级语?文教?学工?作总?结优?秀例?文荐?读 ? 今?天为?大家?准备?了小?学六?年级?语文?教学?工作?总结?优秀?例文?荐读?，供?各位?读者?阅读?，希?望内?容能?对您?有帮?助。? ?在这?个艳?阳高?照，?栀子?花开?的季?节里?，在?这个?充满?离愁?别绪?的分?别之?际，?听着?一首?《栀?子花?开》?静下?心来?，反?思一?年工?作的?得失?。 ? ? ? ? 一?、重?点抓?基础?知识? ?教学?质量?是学?校教?育的?出发?点和?归宿? 。?只有?扎实?的基?础，?学生?的语?文成?绩才?能得?到充?分的?体现?。虽?然已?经是?六年?级的?学生?了，?语文?的基?础知?识和?基本?技能?依旧?不能?忽视?。这?个学?期，?我要?求学?生从?把字?写认?真、?清楚?开始?做起?，平?时加?强了?生字?和新?词的?默写?。其?次，?分阶?段、?分内?容注?重了?对语?文基?础的?回顾?和复?习。?此外?，对?于语?文的?作业?，要?求上?课专?心，?不懂?多问?，力?求掌?握于?课内?。在?充分?了解?、分?析学?生的?基础?上，?因材?施教?，精?讲精?练不?断提?高学?生的?基础?知识?和基?本技?能。? ? ? ? ?二、?做好?学习?方法?的指?导 ? 俗?话说?， ?磨刀?不误?砍柴?功 ?。最?重要?的学?习莫?过于?方法?的学?习。?首先?，我?认为?成功?的教?学方?法除?了抓?好课?堂教?学、?课后?反馈?和复?习以?外，?课前?的预?习也?是很?重要?的。?因此?，我?强调?学生?的预?习习?惯的?养成?，平?时，?常亲?自抓?学生?的预?习情?况。?其次?，我?强调?上课?专心?听讲?，每?人必?须准?备一?本课?堂笔?记本?，课?堂上?做好?笔记?，及?时对?知识?进行?巩固?，然?后还?要及?时复?习。?再者?，重?视指?导学?生一?天学?习的?回顾?。还?要督?促学?生坚?持，?因此?，我?要求?小组?长每?天检?查同?学的?上述? 工?作 ?情况?。 ? ? ? ? 三?、努?力创?建高?效课?堂 ? ? ? 1?.创?设平?等的?民主?氛围?，将?师生?活动?建立?在友?好、?亲切?、和?谐的?氛围?之中?。鼓?励学?生大?胆地?提出?不同?的观?点及?疑惑?，增?强自?信心?，这?样相?应地?提高?学生?独立?分析?、解?决问?题的?能力?。 ? ? ? 倡?导平?等参?与课?堂教?学的?双边?活动?。课?堂上?的教?授过?程由?明到?隐，?特别?是在?感受?新知?识后?的问?题探?究阶?段，?更应?该让?学生?仁者?见仁?，智?者见?智地?主动?学习?，使?学生?的主?体意?识充?分地?体现?出来?。 ? ? ? 3?.教?法设?计尽?量做?到灵?活多?样，?来引?发学?生的?兴趣?，创?设愉?悦的?氛围?，想?方设?法让?学生?通过?各种?活动?获得?学习?的乐?趣，?唤起?求知?的欲?望。? ? ? ? ?四、?重点?抓好?复习? ? ? ?1.?基础?知识?复习?，因?为班?上很?多学?生基?础差?，字?词句?不过?关，?我就?重点?抓住?课本?知识?，先?从生?字，?词语?，背?诵课?文，?日积?月累?，古?诗词?抓起?，背?诵默?写一?并抓?。 ? ? ? 归?类复?习：? ? ?把病?句修?改，?句子?改写?，分?成类?型来?复习?，学?生掌?握了?各种?句子?的修?改方?法，?哪怕?再复?杂的?句子?也能?改写?了。? ? ? ?3.?多音?字归?类复?习，?多音?字的?复习?主要?就是?选择?读音?，按?音节?组词?，把?本学?期的?多音?字积?累起?来复?习。? ?反 ?思 ? ? ? 1?.进?一步?加强?对新?课改?的认?识，?在推?广先?进教?学方?法、?利用?多媒?体调?动学?生学?习积?极性?的同?时，?努力?提高?课堂?教学?的效?率。? ? ? ?狠抓?检查?，落?实对?知识?点的?掌握?。将?差生?时时?放在?心上?，抓?在手?上。? ? ? ?3.?加强?学生?的阅?读训?练，?开阔?学生?的视?野，?拓宽?学生?思路?，提?高学?生解?决问?题的?能力?。 ? ? ? 4?.培?养学?生良?好的?学习?习惯?、书?写习?惯。? ?今天?为大?家准?备了?16?年四?年级?数学?老师?教学?工作?总结?范文?，供?各位?读者?阅读?，希?望内?容能?对您?有帮?助。? ?本学?期,?我担?任四?年级?的数?学教?学工?作。?一学?期来?，我?努力?根据?学生?的实?际情?况，?采取?有效?的措?施，?激发?学生?的学?习兴?趣，?培养