党员学习《论党的群众－－重要论述摘编》的心得体会.docVIP

党员学习《论党的群众工作－－重要论述摘编》的心得体会 ?近一段时间通过认真学习中宣部组织选编的《论党的群众工作－－重要论述摘编》，系统学习了党内卓越的领导人关于党的群众工作的一系列重要论述。深刻认识到我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，从人民群众中汲取力量源泉，坚持群众路线，始终是我们党立于不败之地的根基。 一、群众路线的主要内容： 历史唯物主义认为： 人民群众是历史的创造者，是社会发展的决定力量。马克思和恩格斯早在《共产党宣言》中就明确指出： 历史活动是群众的事业，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大。 后来列宁把群众观点称为马克思主义的最深刻的历史哲学原理之一。他指出 生气勃勃的创造性的社会主义是由人民群众自己创立的 毛泽东是一位马克思主义者，他继承了历史唯物主义的基本观点，在长期领导中国革命的实践中，把马克思主义关于人民群众是历史的创造者原理与中国革命的实践相结合，认为人民群众是历史的创造者，提出 人民，只有人民，才是创造世界历史的动力 的科学论断，为我党创立一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的政治路线和工作路线。 二、群众路线在学校建设中的现实意义 群众路线及其工作方法在当前学校建设中仍然有其现实意义。在全面建设国家示范 应用型 本科的过程中，要坚决摒弃官僚主义、命令主义和腐败现象，都需要发扬密切联系群众，相信群众，依靠群众，全心全意为人民服务的优良传统观，调动一切积极因素，团结一切进步群众，加快 应用型 本科建设步伐。具体表现在： 1． 坚持群众路线思想有利于加快 应用型 本科建设 学校今年3月申本成功，加快 应用型 本科建设的任务要靠群众去完成，经验要靠群众去积累，新事物要靠群众去创造。没有群众的拥护支持和参与， 应用型 本科建设难以深入下去。为此，我们要时刻关注群众的利益和愿望，自觉地把群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为想问题，办事情的出发点和归宿。每项学校重大方案的制定应倾听群众的意见和呼声，考虑群众的承受能力。执行过程中加大宣传力度，引导好、发挥好、保护好群众的积极性，保证 应用型 本科建设向纵深发展。 2?．坚持群众路线有助于学校领导决策的科学化和民主化 学校领导决策的科学化和民主化关键在于摆正领导者和群众的关系。毛泽东认为群众中蕴含着极大的智慧；他主张遇到难以解决的问题时，就要到群众中去调查了解这个问题的历史和现状；他甚至提出了 卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢 的论断。这些论断告诉我们，党员干部要承认群众的智慧，到群众中去，听取群众的意见、建议，这样才能最终使决策科学化、民主化、程序化、制度化。从而提高决策质量，提高决策水平，提高基层党委的执政能力。 3．坚持群众路线有助于学校领导干部克服腐败现象，进一步密切同群众的关系 腐败问题和不正之风，都是从思想动因开始的，所以反腐倡廉必须从解决思想问题入手。194?9年3月在党的七届二中全会上，毛泽东同志指出： 因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。 务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不燥的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。 当前，重温并学习群众路线，有利于克服学校领导干部消极腐败现象，密切同群众的鱼水关系。 4?．坚持群众路线能够通过群众工作巩固和树立学校领导的公信力 领导的公信力，说到底是领导班子治理能力的问题，是解决学校建设中公共焦点问题的能力问题。或者换句话说，是领导班子进行正确决策的能力问题。而正确的决策往往都是通过走群众路线而做出的。只有决策正确，代表最广大教职工的根本利益，决策才能深得民心；如果决策失误，违背民心，这就有损于领导班子的公信力。所以，群众是通过领导决策来认识领导班子带领大家加快 应用型 本科建设的伟大事业，只有领导班子决策正确，群众才会对事业充满着热情，进而增强对领导班子的认同与支持，从而巩固和树立学校领导的公信力。 ?三、新时期贯彻落实群众路线的几点思考 密切联系群众，不脱离群众。新时期该如何贯彻落实群众路线，我谈几点心得体会： 一要身入基层，关注民生。密切群众就要身入基层，走出文山会海，扑下身子、放下架子，到群众中去。毛泽东同志曾经指出， 没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的 。群众生活在最基层，对党的路线方针政策落实情况感受最深切，也最有发言权，反映的问题往往最真实、最可靠、最准确。通过与群众面对面接触、交流，特别是和对我们工作有意见的同志交流，了解他们的真实想法，听取他们的意见，就一定可以拉近干群距离。 二要深入民心，排忧解困。就是要想群众之所想，急群众之所急，想法设法为他们解决实际困难。群众最讲实惠，不需要干部对他们