东营市高中生物校本研修.doc

东营市高中生物校本研修 学习园地第一期 山东省高中教师远程培训已到了校本研修的阶段，我们的研修组长都提交了各自的研修计划，请大家根据计划，做好校本研修，把暑期的学习收获落到实处。 ? ?请各位组长对照平台提供的计划模板，看看计划是否全面。并认真学习校本研修活动记录表，在校本研修期间做好活动记录。并按时上交资源包。 暑期高中教师“21世纪课堂评价”全员远程研修取得了预期效果。为进一步深化学习内容、迁移学习效果、提升应用能力。根据《山东省中小学（幼儿园）教师全员远程研修规划（2013—2015年）》（鲁教师字〔2013〕1号）文件精神，现就做好校本研修阶段若干问题公告如下： 一、研修主体 参加暑期集中远程研修的全体高中学科教师。 二、组织形式 校本研修阶段采取“以学校为主阵地，教师研修反思、不同层级助学专家团队专业引领有机结合”的组织形式来运作。在指导上继续按照“省课程专家团队—市县学科指导组—研修小组—参训学员”的教学组织模式，并借助全员培训的平台支持整个工作的开展。 三、研修时间 各研修组应尽早讨论校本研修计划，以便将校本研修工作与常规教学工作紧密结合起来。校本研修计划的最晚提交时间不得晚于9月20日； 各研修组应根据校本研修计划，在开学后尽早启动校本研修工作，最晚启动时间不得晚于9月23日； 11月22日本专题的校本研修结束，各位学员应在截止日前提交校本研修的实践成果，各研修组也应在此日期前提交校本研修报告。 四、工作要求 1. 各地市、各区县项目办要加强对各校校本研修的督促、指导和检查。 2．加强对三级助学团队（省级专家、指导教师、研修组长）的管理，相关职责分工见附件3。 3．省项目办将通过优秀研修成果的评选来激发教师们参与校本研修的积极性。 4．学员参加校本研修的学分按《山东省教师继续教育学分管理办法》的相关规定，记入个人档案备查。 五、工作评估 本次校本研修结束后，将评出优秀研修成果。研修成果的评定将根据研修结束后所提交资源包（结构建议见附件2）的内容进行综合评定。 六、研修内容 1.本次校本研修中，我组选择学生的“合作能力”作为重点评价的技能。 2.开发评价策略，即明确本次校本研修中的评价目标、选择评价方法、确定评价工具。 3.探索在教学实践中如何嵌入21世纪评价策略，促进学生21世纪技能的发展。 （1）将确定好的评价技能——合作、评价方法（如讨论会、日记、自评、互评等）、评价工具（如评价量规、检查表等）告知学生，教师演示如何使用这些评价工具，学生练习使用这些评价工具。 （2）在项目进行过程中适时嵌入这些评价，收集评价数据，促进学生元认知，促进学生21世纪技能发展。 附件1：高中校本研修计划模板 ??? 附件2：校本研修成果资源包结构表 ??? 附件3：高中校本研修阶段助学团队工作职责细化表 ? ? 附件1：高中校本研修计划模板 一、????基本思路 …… 二、????研修目标 …… 三、????时间安排 ??? 时间段:2013年**月**日——2013年11月22日 四、????研修内容 …… 五、????研修活动 ??? 根据研修内容呈现的几个方面的问题，下表列出了本次校本研修的总体计划： 研修步骤 研修活动 研修形式 完成时间 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??? 各研修组需要结合本校、本研修组的具体情况，因地制宜地安排研修活动，关键要将本评价专题课程学习与既有研修方式和课堂教学实践有机整合。具体实施时需填写校本研修记录（见附录）。 六、????保障措施 附录：校本研修活动记录表 校本研修活动记录表 研修专题 ? 研修形式 ? 研修地点 ? 研修时间 ? 学校 ? 研修组/教研组/备课组 ? 研修组长/教研组长/备课组长 ? 记录人 ? 参与人员 ? 研修内容 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 其它补充： ? ? ? ? 附件2：校本研修成果资源包结构表 序号 文档 说明 1 教案与说课评课记录 修改前后的教案，以及与该教案相关的说课评课记录 2 校本研修活动记录表 研修组教研活动记录（应含有研修组的活动照片） 3 课堂活动记录材料 如图片、评价运用情况记录、学生反应情况、评价量规、对比数据等 课堂实录（可以将视频上传到优酷或土豆网上，提供视频链接）（可选） 4 研修总结 研修组对于“21世纪课堂评价”的专题校本研修情况的总结 5 研修组研修计划 ? 6 研修成果 在校本研修过程中，生成的工具集、案例等 7 其他资料 ? ???注： ? 附件3：高中校本研修阶段助学团队工作职责细化表 角色 校本研修前 校本研修中 校本研修后 学员 参与研修计划