《子路曾皙冉有公西华侍坐》教学课件_图文.ppt

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《子路曾皙冉有公西华侍坐》教学课件_图文

子路曾皙冉有公西华侍坐 论 语 * (一)、重点字词读音 论语 饥馑 曾皙 哂 舞雩 铿尔 小相 沂 冠者 喟 俟 撰 摄 比及 毋 冉 lún j?n xī sh?n yú kēng xiàng yí guàn kuì s ì zhuàn shè b ì w ú r?n * 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:“不吾知也!’如或知尔,则何以哉?” 因为,介词。 年纪比你们大 毋,不要 以,认为 如,连词,表假设。 或,不定代词,有人。 知,了解。 用,做 闲居,平时 * 孔子说:“因为我年纪比你们大一点,不要认为我年纪大一点(你们就不说了)。你们平日就说:‘没有人了解我呀!’如果有人了解你们,那么你们打算怎么做呢?” 一、孔子向学生问“志”。   子曰:“以吾一日长乎(于)尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’(宾语前置)如或知尔,则何以哉? ” “以吾一日长乎尔,毋吾以也。 居则曰:‘不吾知也。’ 如或知尔,则何以哉? ”   和蔼可亲、平易近人、 循循善诱 子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因(加)之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。” 夫子哂之。 轻率急忙的样子。尔,形容词后。 比( bì):及,等到。 正道,是非准则 shěn笑 因,接着。 五谷不熟曰饥, 蔬菜不熟曰馑。 以,用,拿,介词。师旅:指侵略的军队 夹在 车辆,春秋时一辆兵车,配甲士三人,步卒七十二人。 *   子路率尔而(表修饰)对曰:“千乘(shèng)之国,摄乎大国之间,加(加到……上)之以师旅,因之以(用)饥馑;由也(句中语气词)为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂(shěn)之。    子路轻率急忙地回答说:“拥有千辆兵车的国家,夹在大国中间,有别国的军队来犯,接着又遇饥荒,如果让我治理,等到三年的功夫,我就可以使国人勇敢善战,而且懂得是非正道。”孔子听了,微微一笑。 子路(仲由) 有抱负,自信, 却失之鲁莽、轻率。 志: 性格: ?侧重强国 治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国,并保证三年内使人民勇于作战并懂得义理。 “求!尔何如?” 对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。” 方圆,纵横 或者 动词,治理。 使民足,使人民富足 至于 以,而,连词。俟,等待 *   孔子又问:“冉求,你怎么样?” 冉求回答说:“纵横六七十里,或者五六十里的国家,如果让我治理,等到三年,可以使老百姓富足起来。至于那修明礼乐,只好来等待君子了。”   “求,尔何如?”   对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。” 治理一个小国,三年内使人民富足。至于礼乐教化,还难办到。 谨慎小心,谦虚退让 志: 性格: ?侧重富民 冉有(求) “赤!尔何如?” 对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。” 或者 穿礼服 戴礼帽 名作动 主持赞礼和司仪的小官 诸侯相见曰会; 诸侯共同朝见天子曰同。 *   “赤,尔何如?”   对曰:“非曰能之(治理国家),愿学焉(语气词)。宗庙之事,如会同,端(名作动)章甫(名作动),愿为小相焉(语气词)。”   孔子又问:“公西赤,你怎么样?”   公西赤回答说:“我不敢说能胜任,只是愿意学习。或者诸侯宗庙祭祀的事务,或者诸侯会盟朝见天子,我愿意穿着礼服,戴着礼帽,做一个小小的赞礼官啊。” 谦恭有礼,娴于辞令。 志: 性格: ?侧重以礼治邦 公西华(赤)   能在诸侯举行祭祀或会盟时担任一个“小相”。 “点!尔何如?” 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。对曰:“异乎三子者之撰。” 子曰:“何伤乎?亦各言其志也。” 曰:“莫春者,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。” 同“稀” 尔,拟声词后。 作,起 放下 通“暮” 何妨 状语后置。乎,与。撰,才能,此指为政的才能。 乎,在。状语后置 状语后置 风,动词,吹风。 弹奏 *   “点,尔何如?”   鼓瑟希,铿尔,舍瑟而(表顺承)作,对曰

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