北大成功家庭教育实验基地地方家长学校策划方案.doc

［北大成功家庭教育］（实验校名称）家长学校 《策划方案》 目录 家长学校的价值 家长学校的理念 家长学校课程设置 家长学校的培训模式 《双城——（地方实验校名称）家庭教育报》 家校互动联系方式 家长学校的机构与制度 家长学校课室硬件要求 家长学校的推广模式 一、家长学校价值 构建学科教育、家庭教育、学能教育及服务体系相结合的创新型教育培训模式，家长学校是家庭教育实施的重要平台。 以［北大成功家庭教育系统课程］为核心课程、以《人人可以上北大》书籍为教辅资料、以北大学生的家庭教育故事为案例，并结合学校自身在家庭教育领域形成的科研成果，打造当地最具特色、最具价值的公益性家长学校。 通过家长学校平台，带动机构其他培训业务的发展。根据试验统计，促进其他培训业务的最低增长幅度为23%以上。 通过家长学校平台，销售与［北大成功家庭教育暨状元学习能力实验基地］项目相关的教辅资料产品，提升机构运营业绩。 通过对家长在家庭教育方面的培训，形成家庭教育与学校教育的完美结合，真正形成家庭教育、学校教育和社会教育三位一体，共同作用。 师资团队会对家庭教育知识有更多的了解和掌握，可增强教学、特别是咨询与服务方面的综合能力。 以公益性质运作家长学校，将在短期内迅速提升机构品牌价值和公信度，利于机构在当地获得更多的社会资源支持，并在同行业的竞争中体现核心竞争力。 二、家长学校理念 构筑和谐家庭 步入名校大门 成就辉煌人生 家长学校课程设置 ［北大成功家庭教育系统课程］共分十二个模块 （模块一，2课时）北大学生的成功与家庭教育的关系： 我们应该怎样做家长？家庭教育的重要性、家庭教育当中父母应当承担的责任、全面理解家庭与家庭教育、北大学生如何评价他们的父母 北大学生的素质养成与家庭教育什么样的学生考取了北京大学、北大学生的“成功黄金定律”、北大学生家庭的家庭教育特征 （模块二，2课时）家庭教育的内容： 家庭教育中的思想品德教育家庭德育的重要性和内容、北大学生的德育故事、思想品德对学习动机与学习态度的影响 家庭教育中的心理素质培养小学阶段的心理素质教育（个性品质培养、适应能力培养、小学生的社会性成长）、中学生的心理素质教育（个性品质培养、适应能力培养、中学生的社会性成长） （模块三，3课时）帮助孩子学习： 北大学生的成绩分析影响北大学生学习成绩的因素、怎样做到“会学习”、 北大学生家长的作用分析智力因素与非智力因素的培养 如何培养孩子的创造力什么创造力、青少年创造力发展的特征 如何帮助孩子克服学习压力正确认识学习压力、家长如何应对孩子的学习压力问题 帮助孩子考出好成绩正确认识考试、小学和初中入学考试、中考、高中阶段考试及高考、创造良好环境，帮助孩子考出好成绩、北大家长如何帮助孩子考试 （模块四，2课时）和谐家庭的构筑： 双城——北大学生家庭的共同特征 如何营造和谐家庭？ 和谐家庭的重要意义 和谐家庭需要营造一个“爱的环境” （模块五，2课时）沟通的艺术： 沟通的原则与方式了解孩子的身体状态、了解孩子的心理活动和思想动态、了解孩子的朋友圈子、了解孩子的在校表现、家庭成员间的尊重与团结 沟通的技巧沟通的八大技巧 （模块六，2课时）学习型家庭的建设： 什么是学习型家庭 家庭文化资本构建 学习型家庭的标准 学习型家庭学习的途径 学习型家庭学习的内容 学习型家庭提升的七种学习能力 （模块七，2课时）家长忌语： 家长语言对孩子的影响 家长忌语之一：对孩子自尊心的打击 家长忌语之二：对孩子自信心的打击 家长忌语之三：不恰当的奖与罚 家长忌语之四：尊严与失去尊严 北大学生家长忌语列举 （模块八，2课时）学习管理孩子： 以目标为指引管理孩子制定什么样的目标、目标确立和实施原则 以信任为基础为什么需要信任、信任自己的孩子、尊重和理解孩子的选择、尊重孩子的“隐私权”、不施加太大压力、对孩子充满希望、让孩子有改正错误的机会 以赏识为激励手段孩子的健康和成长需要赏识和认可、北大学生的家长如何赏识自己的孩子、赏识孩子方法 以责罚为控制手段成功家庭教育也有责罚、来自北大学生家长的责罚方式、北大学生受责罚的案例 （模块九，2课时）家庭教育与学校教育的配合： 家庭教育表现出的特点全面关心、严慈相济、以身作则、顺序渐进、正面引导、协调一致 学校教育的特点基础性、全面性、义务性 家庭与学校联系的必然性与重要作用 家庭与学校配合存在问题对“家校配合”的重视程度不够、认识角度不一致、联系形式与内容存在问题、效果不理想 家庭与学校配合的对策家庭与学校联系的目的、家庭与学校联系的基本原则、家庭与学校配合的内容、家庭与学校联系的方式 北大学生家庭教育的启示 北大学生家庭与学校联系配合的情况、北大家长谈家校配合的收获。 （模块十，2课时）家庭教育总结篇——家庭教育的基