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矣六中学历史总复习知识点归纳 莫毅林 中国古代史 第一单元 中华文明的起源 一、 祖国境内的的远古居民 A级 1、 我国最早的人类——元谋人，距今约一百七十万年，云南元谋县。会制造工具，知道用火。 2、 北京人：距今约70万—20万年，北京西南周口店的山洞里。会打造器，会使用天然火，会保存火种。身体特征：保留了猿的某些特征。 3、 山顶洞人：生活年代距今约18000年。北京西南周口店龙骨山山顶洞穴里。会打造石器，己掌握磨光和钻孔技术；会人工取火；进入氏族社会。身体特征：模样和现代人基本相同。 二、 原始的农耕生活 B级 1、 河姆渡居民的原始农耕，距今约7000年，浙江余姚河姆渡。使用磨制石器、耒耜。原始农耕，种植水稻（我国是世界上最早种植水稻的国家）。住干栏式房子，挖掘水井。 2、 半坡原始居民的生活：距今约五六千年，陕西西安半坡村。普遍使用磨制石器。原始农耕，种植粟（我国是世界上最早种植粟的国家），懂得纺线、织布，制造彩陶。住半地穴式房子。陶器上出现一些刻画符号，有学者认为这是我国早期文字的雏形。 三、 华夏之祖 A级 1．黄帝和炎帝：我国传说中黄河流域的联盟首领。涿鹿之战：黄帝、炎帝部落联合战胜蚩尤部落。华夏族：炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族。 2． “人文始祖”?——黄帝：传说中黄帝建造宫室，制作衣裳，教人挖井 3． 禅让制：相传，尧、舜、禹采用民主推举方式产生部落联盟首领，这种方法，历史上叫做“禅让”。B级 第二单元 国家的产生和社会的变革 一、 夏、商、西周的兴亡 A级 1． 夏朝建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，标志着我国早期国家的产生。 政治：禹死后，启继承父位。从此王位世袭制代替禅让制。夏王桀推行暴政，约公元前1600年，商国国君汤战胜桀，夏亡。 2． 商朝建立：约公元前1600年，汤建立商朝。盘庚迁都到殷 ，都城才稳定下来。商王纣推行暴政。公元前1046年，周国国君武王伐纣，商朝灭亡。 3． 西周建立：公元前1046年,周武王与商纣在牧野野大战，商军倒戈，商亡 。周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”。 分封制：①目的：巩固统治。②内容：周天子把土地和人民分给亲属，功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。③作用：西周通过分封诸侯，开发了边疆地区，加强了统治，成为一个强国。 B级 西周后期政局混乱，发生“国人暴动“。公元前711年西周灭亡。 二．春秋战国的纷争 1．东周的建立及其历史分期 A级 公元前771年，西周灭亡，公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 2．春秋争霸 A级 （1）著名霸主，齐桓公、普文公，楚庄王等。 （2）齐桓公称霸；普楚争霸。 （3）影响：给社会带来种种灾难。但在争霸过程中，有些诸候国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。 3、战国七雄 A级 战国初年，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立局面。著名战役有：桂陵之战、马陵之战。公元前260年，秦赵长平大战，赵军大败，为秦灭六国、统一全国奠定了基础。 三、社会之变革 C级 1． 生产工具和生产技术变革，铁农具：春秋时期开始出现，战国时得到推广。 牛耕：春秋末年己使用，战国时进一步推广。牛耕是农业发展史上的一次革命。 秦蜀郡太守李冰兴修都江堰，使成都平原获得“天府之国”的美称。 2． 政治大变革?——各国变法运动，目的：确立封建统治，发展封建经济。 商鞅变法。公元前356年开始。内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，废除没有军功的旧贵族特权；建立县制，由国君直接派官吏管理。影响：使秦国成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一全国奠定了基础。 结果：封建制度逐步确立，我国封建社会形成。 四、 中华文化的勃兴 1． 文字的演变 A级 我国有文字可考的历史从商朝开始。商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字被称为“甲骨文”，是一种比较成熟的文字。商周青铜器上铸刻的文字叫做“金文”，也称“铭文”。 2．青铜制造业是我国夏、商、周奴隶制文明的典型代表。出现于原始社会末期。 盛行于商朝、西周。代表作：司母戊鼎。A级 3． 活跃的学术思想 C级 大思想家、大教育家孔子，儒学学派的创始人。提出“仁”的学说，主张“爱人”。又是个大教育家，创办私学，广收门徒；“因材施教”。言论记载在《论语》书中。 百家争鸣：①墨家创始人墨子，主张“兼爱”、“非攻”。②儒家代表人物孟子提出“春秋无义战”，主张“仁政”治国。③道家代表人物庄子主张“无为而治”。④法家代表人物韩非子主张改革、法治及建立君主专制中央集权的封建国家。⑤兵家鼻祖孙武著《孙子兵法》，是世界上最早的兵书。 第三单元 统一国家的建立 一、 秦的统一 A级 1．