会考说明解读及教学备考建议.doc

会考说明解读与教学（复习）建议 刘汝明 考试定位、考试要求与难度不变。 会考是政府设立的、统一标准的水平考试，侧重考核学生是否达到有关学科高中毕业合格标准，也是检查和评价高中学科教学质量的手段之一。是颁发高中会考合格证的唯一依据，是考生取得高中毕业资格的必备条件之一。 一会考的性质和功能、二范围、三基本要求、五等级标准、六形式和试题结构等五部分没有变化。 水平 层次要求 A 再认、再现重要的历史人物、历史事件、历史现象。 B 理解重要的历史概念和历史结论，从历史材料中获取有效信息，运用分析、归纳、比较、概括等方法，认识历史发展的基本线索和历史事实之间的联系。 C 初步运用科学的理论和方法，结合所学知识，对历史材料中的有效信息进行合理的阐释，发现问题、分析问题，合理论证自己的观点。 一、2013年会考说明的变化 1、内容标准（考点）略有增删及部分考点水平层次要求略作调整。 “四、内容标准”（考点）中增加一个考点，由141个变为142个。其中，8个考点作了修改，19处考点的层次要求发生变化。 （1）增加的考点只有1个。在必修Ⅰ第七单元“代议制”中 “1.7.6法国革命的艰难历程（水平层次为A级）”，注意革命过程与政权（政体）更替。 （2）必修Ⅰ修订的考点有3个。 “1.1.7”在“隋唐时期的三省六部制”后加了“及其作用”，明显要求提高了。 “1.5.2”在“和平共处五项原则”后加上了“的提出”，明显要求提高了。 “1.7.1《权利法案》”考点由“颁布”改为“制定”。从强调结果到强调产生的过程。 （3）必修Ⅱ修订的考点有2个。 “2.1.6”保留“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，删除“中国资本主义萌芽发展缓慢的原因”。 “2.8.9中国加入世界贸易组织”，删除了“及作用”。 （4）必修Ⅲ修订的考点有3个。 “3.5.1”保留“新中国成立以来科技发展的主要成就”，删除“科技进步对现代化建设的推动作用”。 “3.7.1”在“牛顿创立经典力学基本体系”后加上了“及影响”，明显要求提高了。 “3.7.2”在“达尔文创立生物进化论”后加上了“及历史意义”，明显要求提高了。 （5）2012与2013考点“水平层次”要求分布对照表 2012 A B C 2013 A B C 必修Ⅰ 26 23 8 必修Ⅰ 23 28 7 必修Ⅱ 18 26 6 必修Ⅱ 15 29 6 必修Ⅲ 17 16 1 必修Ⅲ 12 21 1 小计 61 65 15 小计 50 78 14 比例% 43 46 11 比例% 35 55 10 （6）水平层次要求调整的考点变化情况 模块 单元 考点 12年→13年 Ⅰ 3 1.3.6中国共产党领导的新民主主义革命的史实 A→B 1.3.7新民主主义革命胜利的伟大意义 C→B 4 1.4.7依法治国方略的重要意义 B→A 6 1.6.1古希腊的地理环境和城邦制 A→B 7 1.7.1《权利法案》的制定 A→B 1.7.7法兰西第三共和国宪法的主要内容 A→B 1.7.8《德意志帝国宪法》的主要内容 A→B Ⅱ 1 2.1.6“重农抑商”“海禁”等政策及其影响 C→B 3 2.3.6社会主义市场经济体制对我国社会主义现代化建设的意义 B→C 7 2.7.4勃列日涅夫改革 A→B 2.7.5戈尔巴乔夫改革 A→B 8 2.8.1“布雷顿森林体系” A→B Ⅲ 1 3.1.5宋明理学的代表人物和对儒学的发展 A→B 5 3.5.1新中国成立以来科技发展的主要成就 B→A 3.5.3新中国成立以来教育事业的发展及“科教兴国”战略的提出 A→B 6 3.6.1古代希腊智者学派、苏格拉底等对人的价值的阐述，人文精神的内涵 A→B 7 3.7.1牛顿创立经典力学基本体系及影响 A→B 3.7.2达尔文创立生物进化论及历史意义 A→B 8 3.8.4影视艺术产生、发展及对社会生活的影响 A→B 2、题目示例略有增删。 （1）附录中题目示例由110道（99+11）变为128道（115+13）。 删除了一道选择题（朱德诗赞毛泽东），删除一道非选择题（英美中制度文明）。 有7道选择题作改造，但考点没变。加了17道选择题。（99+17-1=115） 非选择题增加了3道。（11+3-1=13） 题目示例中题目分布 模块 选择题 非选择题 必修Ⅰ 40+6 4 必修Ⅱ 36+6 6 必修Ⅲ 39+5 3 （2）选择题七处改动。 2012年 2013年 变化情况说明 18、一位美国记者赞叹道：“第一场革命都有它自身的传奇。毛泽率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。”他所说的“伟大传奇”是指红军 A开辟井冈山根