四年级信息技术(下册)教案(电子工业出版社)2[策划].doc

教学课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 第一课 1、网络的基本概念 2、学习 netmeeting 体验计算机网络 1、学会通过 netmeeting 在网络中共同工作 2、培养学生共同学习、共同工作的好习惯 Netmeeting 网络概念的突破 学生计算机准备就绪 教 学 过 程 教学 步骤 教学 类型 教学内容 1、 同学们， 你们已经了 解过 QQ 吧，我们今 天一起来学习通过 netmeeting 平台来 学习工作 2、 学生打开 netmeeting 教学方法 教学目的 一 引 入 1、 激发学生学习兴趣 2、 开门见山地提出新的学习任 务，让学生建树新的知识 1、 复 习 上 节 课 的 内 容 2、 激 发 学 生 学 习 的 积极性 3、 导入新课 激发学生学习兴趣， 激 励学生自己动手操作 新 二 课 1、 学习 netmeeting 2、 在 netmeeting 平台 相互呼叫 3、 共同学习画画、 写作 文 4、 了解 IP 5、 计算机网络的概念 6、 按 照 地 理位 置 距离 划分的三大网络 1、 引导学生打开 netmeeting 2、 引导学生回答： 你们发现打开 的窗口中都有哪些按钮并了 解其功能 3、 学生回讨论回答：略 4、 老师讲解， 在网络中每一台计 算机都有唯一的编号， 即为 IP 5、 教师： 要在网络上共同工作可 以打开 netmeeting，输入对方 的 IP，进行呼叫，这样就可以 共同完成一项任务 6、 学习实践操作 7、 学生总结交流： 呼叫以后都能 干些什么，与 QQ 的区别 8、 教师总结讲评 9、 通过上述的学习， 引导学生说 出网的概念及网络的功能 10、 学生分组讨论交流、发 言 11、 教师：计算机网络就是 将分布在不同位置、 具有独立 功能的多台计算 机和外部设 备用通讯设备和线路连接起 及时引导学生 引导讲解 让学生自己动手， 建树 知识 及时评价 创新知识 教师讲述网络的概念 3 来， 在通信协议的支持下所形 成的系统 12、 按照距离划分的三大网 络 13、 局域网 14、 城域网 15、 广域网 16、 学习交流体验 1、 学生打开 netmeeting,在这个 平台上共同画画 2、 学习聊天 3、 学习传送文件 4、 通 过 网 络体 验 其功 能 难点的讲解 三大网络的介绍 上网体验 三 课 堂 实 践 1、 学生自己动手建树知识 2、 体验协作学习的快乐 3、 体验网络的功能 4、 了解一些技巧性知识 1、 巩固知识 2、 创新知识 3、 自己动手，培养学 生自主学习能力 四 练 习 讲 评 小 结 1、 通过今天这节课的学习， 我感觉到我们同学学习认真， 基本掌握了本节课的内容， 在上课过程中，能够积极参加讨论并动手实践，收得了良好的效果。 2、请同学们谈一谈你通过对本节课的学习，你学到了哪些知识？有什么收获呢？ 3、 作业的设置 板 书 设 计 1、在网络上一起来学习 2、什么是计算机网络 课 后 小 结 4 教学课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 第二课 计算机网络的主要作用 计算机网络能做什么 1、 学习会共享文件 2、 学会通过网上邻居访问文件 共享文件 如何设置共享文件 学生计算机准备就绪 教 学 过 程 教学 步骤 教学 类型 教学内容 1、 复习上节课的内容 2、 同学们已经学会了 通过 netmeeting 共 同学习， 那么老师问 你们一个问题： 计算 机网络的主要作用 是什么呢？ 3、 学生讨论交流 教学方法 教学目的 一 引 入 1、 通过复习上节课的内容顺势 导入新课 2、激发学生学习兴趣 3、鼓励学生回答问题 1、 发挥学生的主体作用 1、 复 习 上 节 课 的 内 容 2、 激 发 学 生 学 习 的 积极性 3、 导入新课 新 二 课 1、 数据通信 2、 数据共享 3、 设 置 共 享文 件 及文 件夹 4、 学 习 使 用通 过 网上 邻居调用文件 5、 计 算 机 网络 的 主要 作用 1、 上节课你们学习了协作式学 习， 你们知道吗？你们是把信 息从一台计算机上发送到另 一台计算机上， 这叫计算机通 信 2、 学习体会 3、 本节课要教会我们同学： 如何 共享文件， 同学们能想一想什 么是共享文件吗？ 4、 学生讨论交流 5、 教师讲评，引导（发挥教师的 主导作用） 6、 教师：通过计算机网络，我们 可以在计算机上使用网络中 的软件、硬件或者数据资源。 7、 引导学生打开网上邻居 8、 打开工作组计算机， 就能看到 组中的所有计算机 9、 双击任何一台计算机， 就能看 到这台计算机共享的文件 （这 是计算机已经设 置了共享） 10、 可以复制文件或查看文 复习上