演讲教学日历.doc

长 安 大 学 教 学 日 历 （学期授课计划） 2011-12 学年 第 2学期 课 程 名 称 英语演讲 适用专业及班级 任 课 教 师 刘海萍 系（教研室）主任 李微 院 长（主任） 徐玉臣 长安大学教务处印制 总 学 时 总 学 分 已完成 本学期学时完成 学时 学分 学时 学分 讲课 习题 实验 上机 周学时 起止周次 36 2 0 0 36 2 36 2 1-18 编 制 说 明 一、本门课的性质和教学任务 本课程为一门综合英语技能课，在英语专业高年级阶段开设，旨在向学生介绍有关英语演讲的发展历史、要领、策略及其技巧，通过大量多媒体资料的观摩和课堂实践，使学生学会演讲稿的写作方法，训练学生的口头交际能力和用英语进行流利演讲与思辨的能力。使学生能够富有逻辑地、艺术性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表达自己的观点，成功地说服听众。 二、教学目标和要求 本课程目的在于训练学生口头交际能力，提高思辨能力，从而加强英语综合运用能力。通过分析中外名家的演讲及自我实践，让学生了解演讲中的中西文化差异，进一步拓宽中西文化知识面，巩固其用英语思维的习惯，提升他们对中西方文化的鉴赏和比较以及对大众话题和一般社会问题的理解、分析能力。该课程亦旨在提高学生的表演能力和参加各类英语演讲和辩论比赛的综合能力。要求学生勤思多练，思维活跃。 三、教学内容 本课程以学生训练为主，辅以必要知识传授。知识传授分为四大部分，第一部分为演讲课综述，第二部分讲述如何写演讲稿，第三部分讲述如何演讲，第四部分讲述即兴演讲与辩论的特点。 四、教学方法 英语演讲课以教师课堂理论讲解和技能示范 / 训练与学生的课堂实践相结合的方式进行教学，要求学生在接受按教学内容之理论和技能训练的同时，进行演讲实践活动，之后对课堂活动进行点评 /总结。 五、课程使用参考资料 1)《公共演讲：全球化视界》 [美]本杰明?塞维奇著 复旦大学出版社 2)《大学英语演讲教程》 崔琳琳 林立著 外文出版社 (摘选相关章节及内容) 3)《演讲的艺术》[美]Stephen E. Lucas著 外语教学与研究出版社 4) 《英语演讲评选100篇》[英] Sue Kay 金立民著 外语教学与研究出版社 5) 历年CCTV杯，21世纪英语演讲大赛资料 6）网上下载中外著名演讲视频 六、测试方法： 学生演讲课的成绩：平时表现50%+期末考试50%。 授 课 顺 序 周 次 授课章节及 内容摘要 学 时 目的与要求 方式 方法 手段 课外 作业 及 备注 讲 课 实验（习） 习 题 上 机 1 1 General introduction: What makes a good speech Theories and objectives Discussion Presentation 音频 “I have a dream” 2 2 How to conquer anxieties 即兴问题 Theories, appreciation skill training “conquering anxiety” Discussion assessment 学生演讲赛视频 3 3 Selecting a topic; Audience analysis 演讲片断 Theories, appreciation skill training “brainstorming” Presentation assessment 丘吉尔演讲片断音频/prepared speech 1st draft 4 4 How to write a speech: Outlining the body 演讲片断 Appreciation skill training “pronunciation” and “intonation” Presentation assessment 奥巴马就职演讲视频 5 5 How to write a speech: Beginning and ending 演讲片断 Appreciation skill training “rehearsal” Presentation assessment 马云演讲片断视频 6 6 How to write a speech: L