四年级天世上.doc

宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课 题 第一课 血染大沽口炮台 课 时 教 学 目 标 1、使学生知道天津大沽口炮台遗址的位置，知道大沽口炮台遗址背后的沧桑历史，感悟到“国富才能兵强，兵强才能国安”的道理。 2、使学生充分感受到大沽口炮台遗址存在的意义。 3、通过本课的学习激发学生的民族自尊心和自立自强的民族上进心。从而使学生产生发奋学习，报效祖国、富国强民，为中华民族而学习的动力。 教学重点 知道大沽口炮台遗址背后的沧桑历史 教学难点 感受到大沽口炮台遗址存在的意义。 教学方法 讲解法、演示法 教学手段 师生搜集相关图片和文字资料 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 （一）学习历史 （二）走近历史 （三）诉说心语 （四）回到现实 （五）作业布置 课后小结 出示“大沽口炮台遗址纪念碑”图片，让认识的学生介绍介绍。 师提问：（1）大沽口炮台的位置及重要的战略意义、修筑特点是什么？ 大沽口炮台一共经历了几次战役，你能具体介绍其中的一次吗？试试看 教师可补充介绍大沽口炮台被攻破后，先后签订过《天津条约》、《北京条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约的内容，激发学生为中华民族的富强而学习的动力。 让学生说一说了解了天津大沽口炮台的历史后的感受 写一写了解到我民族屈辱的历史，我们现在因该怎样做？ 1.有机会去大沽口炮台遗址看一看。 搜集“爱国将领聂士成”的资料。 通过这课的学习，我们感悟到“国富才能兵强，兵强才能国安”的道理。 学生讲一讲知道有关“大沽口炮台遗址”的故事。 1、自主读文，了解历史。 2、小组交流： 汇报交流，师生进行补充 学生谈感受 学生思考后完成 板 书 设 计 血染大沽口炮台 大沽口炮台的位置及重要的战略意义、修筑特点 大沽口炮台一共经历了四次战役 先后签订过《天津条约》、《北京条约》、《辛丑条约》不平等条约 教 学 反 思