湘教版高中地理选修Ⅲ——旅游地理《旅游资源的形成和分布》学案.doc

新课标教材高中地理选修Ⅲ——旅游地理（湘教版） 第一章 旅游和旅游资源 第三节 旅游资源的形成和分布 【三维教学目标】 知识与技能 1、了解旅游资源的形成是由自然地理条件和人类活动与旅游资源开发两部分组成的。 2、了解影响旅游资源分布的自然地理因素和人文地理因素。 3、了解中国旅游资源的分布特征。 4、通过观看风景图片资料，进一步培养学生对旅游资源审美情趣的认知和鉴赏能力。 过程与方法 1、通过对旅游资源形成的自然条件的理解，让学生知道自然地理条件对旅游资源的景点、景区的自然特征有决定性的影响。 2、通过对影响旅游资源分布的自然地理因素和人文地理因素的分析，让学生知道人类对自然资源和人文景观的审美活动提升了旅游资源的价值。 情感态度与价值观 1、通过对旅游资源的形成和分布的理解，让学生进一步树立热爱、保护和合理开发自然资源的观点。 2、通过小组课后合作学习，对当地旅游资源分布的调查研究，培养学生发现自然美、欣赏自然美的情趣，激发他们对自然科学和个人美的追求志向。 【教学重点难点】 1、理解自然地理条件是旅游资源形成的基础。 2、学会分析影响旅游资源分布的因素。 【教学方法】 五环节教学法、图示分析法、合作探究法 【课时安排】 1课时 【教学主要过程】 『回顾旧知，引入新课』 在前面的学习中，我们了解到旅游资源大致可分为三类：自然景观旅游资源、人文景观旅游资源、自然和人文旅游资源，那么这些丰富的旅游资源都是怎样形成的呢？它们的分布又有什么特点，与哪些因素有关呢？今天，就让我们一起来探讨这些相关知识。 『阅读教材及补充知识，自主学习』 （通过学生自主学习和小组互查完成基础知识梳理，学案内容见附） 『课堂合作探究』 1、自然地理条件是旅游资源形成的基础。对旅游资源的景点、景区的自然特征有决定性的影响。 旅游资源类型 形成原因 典例 火山地貌景观 花岗岩地貌景观 砂岩地貌景观 山水组合景观 2、影响旅游资源分布的因素： ① 自然地理因素 主要包括地质基础和自然地理条件两个方面。 许多依托于构造地貌形成的旅游资源，其分布与构造格局有密切的关系。——地质基础 主要依托于气候条件的旅游资源的分布则表现出明显的地带性。 ◇ 海景旅游资源的分布都明显地受到海陆地形和气候因素的影响。 ② 人文地理因素 ◇ 古代的政治、经济和文化中心，对当代旅游资源的分布具有重大影响。 ◇ 人类一些重大行为所留下来的地理“痕迹”，本身就是旅游资源。 ◇ 人类对自然资源和人文景观等的审美活动，提升了旅游资源的价值。 ③ 社会认知因素 随着时代的进步，旅游资源的具体分布和总体旅游资源的分布密度会发生一定的变化。如现在涌现出的休闲度假村、农家乐等一系列新的旅游形式。 （突破重点难点，在学生已进行自主学习的基础上稍加点拨。） 『课堂小结』 自然地理条件是旅游资源形成的基础 旅游资源的形成 人类活动与旅游资源开发 影响旅游资源分布的因素 旅游资源的分布 中国旅游资源的分布特征 『反馈检测』 （课后完成学案上的“反馈检测”部分，学案内容见附） 【教学反思】 在《旅游地理》新课程教学中，我认为我们不可能详尽的把所有知识教给学生，只能争取教会学生如何学好身边的地理知识，也就是地理学科所能给予学生认识、阐述、感悟和改变世界的独特视角与独特的学科思维能力，在教学行为上应该更加关注学生的真正发展。 结合我校实施的课堂教学改革，本堂课我大致按照以下环节完成：自主学习、合作探究、展示与交流、点评与小结、反馈检测。通过教与学，学生应该能基本完成了学习目标与任务。 ………… ………… ………… 附：湘教版·选修Ⅲ1.3 《旅游资源的形成和分布》学案 班级 姓名 学习目标 1、通过自主学习了解旅游资源的形成是由自然地理条件和人类活动与旅游资源开发两部分组成的。并能分析掌握自然地理条件对旅游资源形成的决定性影响。 2、了解影响旅游资源分布的自然地理因素和人文地理因素。并能具体分析某一旅游资源分布的影响因素。 3、通过自主学习掌握中国旅游资源的分布特征。 学习重点难点 1、理解自然地理条件是旅游资源形成的基础。 2、学会分析影响旅游资源分布的因素。 补充知识： 1、怎样理解自然地理环境差异性是自然旅游资源形成的基本条件？ （1）自然地理环境差异性的成因： ① 太阳辐射因纬度分布不均，引起地理环境产生纬度地带性差异，形成不同的自然带。 ② 水分因海陆位置的不同而变化，引起地理环境产生经度地带性差异，形成不同的自然景观。 ③ 由于地表组成和结构不均，地势起