人教版小学五年级上册数学总复习教案.doc

盐池县第五小学教师集体备课教案 集体备课成员 徐新梅 马景龙 高腊芬 王伟明 单 元 主备教师 使用教师 第八单元 马景龙 课型 教学手段 时间 教 学 前 设 计 课题 复习小数乘除法 三 维 目标 2.能熟练地运用运算定律进行有关的简便运算，进一步提高学生的计算能力。 3.进一步体会小数乘法在实际生活中的运用，能正确地解决一些简单的实际问题。 教学 重难点 教学 方法 教具准备 1 教 学 过 程 设 计 中设计：个性修改、课堂即时生成与对策 课件依次出现下面各题 一、基础知识填空 1、小数乘法的计算先按整数乘法算出（ ），在给（ ）点上（ ）。看因数中一共有几位（ ），就从积的右边起数出（ ），点上（ ）。乘得的积的小数位数不够，要在前面用（ ）补足，再点小数点。 2、积的近似数可以根据需要，按（ ）法保留一定的小数位数。 3、0.367保留两位小数的近似数是（ ），5.999保留一位小数的近似数是（ ）。 二、列竖式计算下面各题，带*号的要保留两位小数。 0.86×7= 3.5×16= 12.5×42= 0.56×0.04= *0.049×45≈ *0.86×1.2≈ *2.34×0.15≈ *0.36×0.24≈ 三、用简便方法计算下面各题。 4.8×0.25 2.33×0.5×4 1.5×105 1.2×2.5+0.8×2.5 四、计算 72×0.81+10.4 7.06×2.4－5.7 3.76×0.25+25.8 五、解决实际问题。 1、鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是56千米/时, 非洲野狗的最高速度是多少千米/时？ 2、小明从家到学校的距离是1.8千米，计算每天从家到学校往返要走多少千米（每天往返两次），一周（按5天计算）要走多少千米？ 3、地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍，月球到地球有多远？ 4、回收1吨废纸，可以保护16棵树，回收54.5吨废纸可以保护多少棵树？ 5、王老师从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.8小时能走到学校吗？ 六、全课总结 七、作业 1. 创新学习 p120 1 2 教 学 反 思 对自己教学过程的成败点进行具体、深刻的剖析，改进不足，总结教训、推广经验、优化教学。 盐池县第五小学教师集体备课教案 集体备课成员 徐新梅 马景龙 高腊芬 王伟明 单 元 主备教师 使用教师 第二单元 马景龙 课型 教学手段 时间 教 学 前 设 计 课题 小数乘除法的复习 三 维 目标 使学生能按照要求正确地取积和商的近似值。 进一步认识循环小数，循环节等知识，能区别有限小数和无限小数，知道小数按位数可以分为有限小数和无限小数。 教学 重难点 教学 方法 教具准备 2 教 学 过 程 设 计 中设计：个性修改、课堂即时生成与对策 复习过程 回顾小数乘除法的计算方法。 说一说小数乘法的计算方法。 说一说小数除法的计算方法。 根据计算方法进行计算。 用竖式计算 （1）2.7×3.014 （2）0.847×35 (3) 0.079×0.23 （3）1.25÷0.25 （4） 0.4797÷0.13 (5) 19.5÷7.8 二、复习积的近似值和商的近似值。 1、列竖式计算下面各题并按要求取近似值。 0.25×3.94（积保留一位小数） 17.6×22.92（得数保留两位小数） 1.06×2.7（积精确到百分位） 0.74×0.21（积精确到十分位） 34.7÷9.7（商保留两位小数） 8.26÷0.38（得数保留三位小数） 2、说说取积的近似值和商的近似值有什么相同点和不同点。 相同点：都是要根据要保留的位数，根据后一位来用四舍五入法取近似值。 不同点：求积时要算出整个积，而求商时只要比要保留的多除一位就行。 三、复习循环小数。 1、什么是循环小数？什么是循环节？ 2、什么是有限小数？什么是无限小数？ 3、用简便记法表示下列各循环小数。 0.06262···写作（ ） 3.272