第六、七章复习——重力_弹力_摩擦力.ppt

知识点一：力 2.如图所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计自重不计)，则下列说法中正确的是( ) A．弹簧测力计的示数为4N，受的合力为4N B．弹簧测力计的示数为0N，受的合力为0N C．弹簧测力计的示数为8N，受的合力为0N D．弹簧测力计的示数为4N，受的合力为0N 3.实验室常用的弹簧秤如图甲所示，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计。现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0（F0 G）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为 A.乙图读数为F0－G，丙图读数为F0＋G B.乙图读数为F0＋G，丙图读数为F0－G C.乙图读数为F0，丙图读数为F0－G D.乙图读数为F0－G，丙图读数为F0 1.目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将 A.沿原路径返回地球? B.沿原方向做匀速直线运动 C.沿原方向做加速直线运动? D.沿原方向做减速直线运动 2.以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是 （ 　） A．在弯曲的路上汽车匀速转弯 B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 C．熟透的苹果从树上下落 D．行驶的火车开始进站 知识点四：二力平衡 力与运动的关系 不受力 受平衡力 5.如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲的托着果实．对于该静止的果实，下列说法正确的是(　　) A.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力 B.果实受到重力和蚂蚁的支持力 作用，这是一对相互作用力 C.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力 D.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力 3.一表面光滑的小车,m1m2两小球随车一起运动,当小车突然停止,不计空气阻力,车足够长,则两个小球( ) A.一定相碰后停在车上 B.一定不相碰后停在原处 C.可能相碰后继续在车上运动 D.一定不相碰,两球以相同的速度在车上运动 （1）平衡状态： （2）二力平衡条件： （3）平衡力与相互作用力比较： 相同点：①等大 ②反向 ③共线 不同点：“同体”与“不同体” 静止状态或 匀速直线运动状态 “等大、反向、共线、同体”。 受非平衡力 运动状态不变（平衡状态） 静止 匀速直线运动 运动状态 一定改变 速度大小改变 方向改变 1.下面关于力学现象的解释中正确的是( ) A .小球在空中下落得越来越快，是因为重力在改变物体的运动状态 B .人用力推车，车未动， 是因为推力小于摩擦力 C.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用 D .书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡 针对训练 2. 下列说法中正确的是( ) A.在平衡力作用下，物体一定静止 B.物体只要运动就一定受力的作用 C.力是维持物体运动的原因 D.物体速度改变一定受有力的作用 3.关于物体的惯性下列说法正确的是(　) A．足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性 B．跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性 C．赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越大惯性越大 D．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 4.一个物体只受到两个力的作用,且这两个力的 “三要素”完全相同,那么这个物体( ) A.处于静止状态或匀速直线运动状态 B.一定改变运动状态 C.一定做匀速直线运动 D.一定处于静止状态 * 2014年物理中考专题复习 三种常见的力.力和运动 课本：八下 1、力的定义：力是 的作用，物体间力的作用是 的 2、力的单位： 3、力的作用效果： 力可以改变物体的____ 力可以改变物体的_____ 4、力的三要素： 5、力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素形象地表示出来。 1.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是(　　) A．向前划船时，要用桨向后拨水 B．人向前跑步时，要向后下方蹬地 C．火箭起飞时，要向下方喷气 D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球 针对训练 2.浆向后划水,船反而前进了, 为什么? 答：浆向后划水，浆就对水施加向后的力。 由于力的作用是相互的，水同时也对浆施 加向前的力，所以浆受到水的作用力就前进了。 3.画出一个大小为100 N，与水平方向的夹角为30°的拉力的示意图 。 1. 用两根绳子把一个物体挂起来，如下图所示，物体受几个力的作用？请画出物体受力的示意图。 2. 一个物体在斜面上保持静止，如下图所示，物体受几个力的作用？请画出