第二章幼儿的生长发育及其评价.ppt

问题： 1、幼儿生长发育的规律是什么？ 2、如何评价幼儿的生长发育情况？ 3、影响幼儿生长发育的因素有哪些？ （二）生长发育的评价方法 1、身高指数评价法 2、发育离差评价法 3、发育年龄评价法 4、发育百分位数评价法 5、相关回归评价法 儿童生长发育曲线图 怎么知道孩子生长发育是否正常，怎么掌握孩子的自身生长发育规律呢?这就要利用生长发育曲线了。生长发育曲线是通过检测众多正常婴幼儿发育过程后描绘出来的，整个曲线由若干条连续曲线组成，最下面的一条曲线为3%，意思是将有3% 的婴幼儿低于这一水平，可能存在生长发育迟缓;最上面的一条曲线为97%，意思是将有3%的婴幼儿高于这一水平，可能存在生长过速。这两种情况都应该引起关注。中间的一条曲线为50%，代表平均值;另外，还有15% 和85%等曲线，提示在正常曲线中的不同水平。我们经常谈及的正常值，应该是3% ～ 97% 涉及的范围。 3-6岁儿童体重、身高正常值 宝宝体重的判断：判断宝宝的体重是否正常有两种方法，即年龄体重和身高体重。前者主要是根据宝宝的实际月龄或年龄，运用计算公式计算出的体重，或根据宝宝生长速度的规律推算出来的，如出生后的最初3个月，每周体重增加180－200克，3-6个月每周增加150－180克，6－9个月每周增加90－120克，9－12个月每周增加60－90克；第2年平均增加2500－3000克，2岁以后平均每年增加2000克左右；后者是根据宝宝的身高、性别来判断，年龄并不是关键因素，因为两个年龄相同的宝宝，体重也许有很大差别，但如果各自与自己的身高相称就不是异常，因此，判断宝宝是否超重一定要对照同性别者身高体重的正常标准。 体重测量方法：每次测量要在宝宝排去大小便后及空腹的情况下进行，测量后减去衣服、尿布的重量即是。1岁以内最好每月测量一次。 身高（长）计算方法：宝宝出生时平均身长50厘米，1－6个月每月平均长2．5厘米，7－12个月每月平均长1．5厘米，周岁时比出生时增长25厘米。1－10岁＝年龄×7＋70厘米 身高（长）测量方法：测量时要脱去鞋、帽、袜子，最好在上午测量，3岁以下的宝宝可躺着测量，但膝关节要伸直，头部要有人两手扶定；3岁以上可站立测量，测量时两脚靠拢直立靠门，枕后部、肩、臀、足跟要与门接触。 肥胖儿判定标准：医学认为，当体重超过同性别、同身高儿童标准体重的20%者，即可认为是肥胖儿。因此，判断宝宝是否肥胖要以身高体重的标准来衡量。据超重不同程度可分为：轻度：超过标准体重的20%-29%中度：超过标准体重的30%-49%重度：超过标准体重的50以上 109.7-119.6 111.2-121.0 ? 17.3-22.9 18.4-23.6 6岁 106.9-116.2 108.4-117.8 16.5-21.6 17.4-22.3 5.5 岁? 104.0-112.8 105.3-114.5 15.7-20.4 16.6-21.1 5岁 100.9-109.3 102.1-111.0 15.0-19.4 15.7-19.9 4.5岁 97.6-105.7 98.7-107.2 ? 14.3-18.3 14.8-18.7 4岁 94.0-101.8 95.0-103.1 13.5-17.2 13.9-17.6 3.5岁 ?90.2-98.1 91.1-98.7 12.6-16.1 13.0-16.4 3 岁 ? 女 男 女 男 身高(cm) 体重（kg) ? 年龄 * 第二章 幼儿的生长发育及其评价 第一节 生长发育 第二节 生长发育的评价 第一节 生长发育 一、生长发育的概念 二、儿童生长发育的阶段、特点与保健 三、生长发育的一般规律 四、影响生长发育的因素 一、生长发育的概念 （一）生长:指整个身体和器官可以用度量衡测量出来的变化 。 （二）发育:指细胞、组织、器官和系统功能的成熟。 二者的关系： 生长发育包含着机体质和量两方面发育过程的动态变化。它们虽不是相同的过程，也不是相互独立的过程，它们相互依存，密不可分。 二、儿童生长发育的阶段、特点与保健 （一）胎儿期 （出生前 280天 约40周） 1、特点 （1）寄生于母体内，并完全依赖于母体而生存。 （2）前3个月——生长发育的重要时期，是细胞和组织按照一定的顺序进行分化的过程，在这个过程中任何一个环节受到干扰，都会引起各种畸形发育。 （3）第4个月—分娩——体格发育更迅速，各器官功能更趋完善，4—6个月更为明显。 2、保健 母亲要保持良好情绪，注意营养和卫生。 （二）新生