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第二节 弹力 弹性形变（弹簧、皮筋）在外力停止作用后，能够恢复原状的形变。 非弹性形变： （橡皮泥）在外力停止作用后，不能恢复原状的形变。 2、弹力定义： 例：在下图中，A、B两球间一定有弹力作用的是： 在弹性限度以内，形变越大，弹力越大． 4、弹力的大小： 5、常见弹力的方向 例：画出物体所受弹力的方向 例题1：有一根弹簧的长度是15 cm，在下面挂上0.5kg的重物后长度变成了18cm，求弹簧的劲度系数？ 例题2：有一根弹簧的长度是15 cm，在下面挂上0.5kg的重物后长度变成了18cm，求弹簧的劲度系数？课堂训练课展示：竖直悬挂的弹簧下端，挂一重为4N的物体时弹簧长度为12cm,挂重为6N的物体时，弹簧的伸长长度为13cm,则弹簧原长为________cm,劲度系数是______N/cm. 练习1 分析：静止地放在倾斜木板上的书，书对木板的压力和木板对书的支持力。并画出力的示意图。 例：按下列要求画出弹力的方向 分析　 （1）棒在重力作用下对A，B两处都有挤压作用，因A，B两处的支持物都为平面，所以其弹力垂直平面分别向上和向右． （2）用细绳悬挂、靠在光滑竖直墙上的小球受到的弹力（图1－15） 练习 （1）放在水平桌面上的书，对桌面的压力等于书受的重力．能不能说书对桌面的压力就是书受的重力？为什么？ （2）停放在操场上的篮球，受到哪几个力的作用？施力物体各是什么？各个力的方向如何？ （3）有四位同学把斜面对重物的支持力3N，分别画成图1-10中的四种样子，其中哪个图画得对？ （4）如图1-11所示，用两根绳子把一个物体挂在天花板上，这个物体受到几个力的作用？指出施力物体，并把力的方向表示出来． 画出P物体受到的弹力： 例：一根轻弹簧两端受到10.0N，沿弹簧轴线的一对拉力时，伸长1.00cm。现将弹簧上端固定，下端挂一重物，弹簧伸长1.35cm。求这个物体的质量是多少？（g=10m/s2） 例：如图所示，讨论轻质弹簧的两端的受力及形变情况。 （1）手用力F拉弹簧的自由端，它的固定端的受力情况及伸长情况。 （2）双手用同样大小的力F朝相反方向拉弹簧的两端，弹簧两端受力情况和伸长量。 （3）上述情况下，弹簧所受合力是否为零。 * 微小形变的观察方法： 1、弹性形变、非弹性形变 小量放大 推 举 拉 压 F1 F2 F1 F2 F1 F2 F1 F2 发生弹性形变的物体对使它发生形变的 物体所产生力的作用 3、弹性产生的条件： （1）物体间直接接触； （2）物体发生弹性形变。 A B A A B B A B A B C D 弹力有无的判断：假设法 弹力的判断 判断下列情况中，物体受到的弹力。 判断方法： 1.明确研究对象。 2.找到所有与研究对象接触的物体。 3.依据弹力产生条件利用假设法判断弹力。 4.根据研究对象的运动状态判断弹力。 L0 x 2x 3x F=kx k是劲度系数 F=kx LO L X1 X2 （1）弹簧的弹力胡克定律：在弹性限度内，弹性体的弹力和弹性体伸长（或缩短）的长度成正比， 即F=kx k是劲度系数，单位是N/m .反映弹簧发生形变的难易，由其所用材料、形状、粗细等自身因素决定。 （2）一般弹力（被动力） 压力或支持力的方向： 总是垂直于支持面而指向被挤压或被支持的物体。 绳子对物体拉力的方向： 总是沿着绳子而指向绳子要收缩 的方向。 弹簧对物体弹力的方向： 总是指向弹簧恢复原长的方向。 注意：弹簧和绳子同时对两端物体都有弹力的作用 综上所述：弹力的方向总与施力物恢复形变的方向相同． 几种情况下的弹力方向 面-面接触 点-面接触 点-面接触 N N N1 N2 点-点接触 T 法线 N N ’ 切线 N （3）弹力的方向： 理想化对象模型——绳、杆与弹簧 理想绳（轻绳）能提供什么方向的力？ 质量为零，只在拉伸时有弹力作用，在弯曲时没有弹力作用，且长度不发生变化的绳。 绳上的拉力总是沿绳并指向绳收缩的方向。 理想杆（轻杆）能提供什么方向的力？ 质量为零，不发生任何形变但可产生弹力作用的杆。 杆上的弹力不一定沿杆方向。 理想弹簧（轻弹簧） 质量为零，且在形变过程中没有机械能损失的弹簧。 弹力的方向 会判断并正确画出弹力的方向 （1）搁在光滑竖直墙与粗糙水平地面间的棒 在A，B两处受到的弹力（图1－13） 球在重力作用下挤压墙壁， 拉引绳子，所以墙产生的弹力 垂直墙面指向球；绳子产生的 弹力沿着绳子向上． · P P · P P 问: 将一根弹簧一端与墙面