英语-旅游英语选读.doc

旅游英语选读讲义 旅游英语选读 课程概述 课程性质和学习目的 “旅游英语选读”是高等教育自学考试英语专业中的一门选修课，是专门为提高自学应考者的语言水平和旅游知识水平而设置的。 随着旅游业的蓬勃发展，越来越多的人投身于这项事业。旅游业，作为一个涉及面极广的产业，要求从业人员不但具有较高的外语水平，而且具备丰富的旅游专业知识。为了帮助英语专业自学应考者更好地掌握英语知识和旅游专业知识，本书课文主要选自国外最新旅游教科书和国外报刊杂志，难度适中，力求在巩固已学过的英语知识的基础上，扩大旅游专业词汇，提高英文阅读与翻译能力。自学应考者通过学习这些优秀的旅游英语文章，不仅能掌握旅游基本知识，而且对现代旅游、旅游业、旅游的作用于影响及世界旅游现状有所了解，为将来在旅游行业中从事业务工作、管理工作和开展科研工作打下良好的基础。 按照本大纲设定的考核知识点和考核要求认真学习，对自学应考者顺利通过本课程的考试会有极大的帮助。 有关能力层次要求的说明 为了使个人自学、社会助学和考试命题有统一而明确的目标可循，本大纲更可能将考试内容落实到具体的考核点，对考核点的能力程度要求分为两个层次：记忆，了解。记忆主要指的是：有关旅游的术语、主要概念和定义、重点词汇的运用等。了解，主要指的是：课文的重要内容，要求考生在了解的基础上，掌握内容大意，并能用自己的语言表达出来。 关于自学教材 《旅游英语选读》（全国高等教育自学考试指导委员会办公室组编）修月祯主编，高等教育出版社，1999 关于自学方法 认真领会大纲。鉴于自学者受学习条件的限制，通常缺乏教师当面、及时的辅导，在大纲中，明确规定了本课程的考试内容和考核目标，以及命题比例和试题题型。因此，在学习课文前，首先阅读大纲，认真领会其内容，做到以大纲为指导自学的准则。 采取灵活的学习方法。《旅游英语选读》在编写过程中，遵循了旅游专业的一般性知识体系，因而具有较强的系统性和概括性。它既是一门高年级英语阅读课（语言上有一定难度），同时又是一门旅游专业的入门课（有一定的专业性）。为达到既训练语言又增长知识的双重目标，自学者应根据自身情况，摸索灵活有效的学习方法。建议采用精读、泛读结合法，即在知识重点、语言难点处要认真、细致地去理解、分析、概括、掌握，同时又要有意识地运用泛读的一些技巧进行计时阅读，以逐步提高阅读速度，培养在有限的时间内掌握大量信息的能力。计时阅读后，可用课文后问答题来检验阅读效果，基本做到阅读两次后能正确回答70%的问题。 认真参考注释。学习中除充分利用字典及其他书来解决语言困难外，课文后的注释是解惑的好帮手，其中的内容均应视为需要掌握的部分。 充分利用课后练习。课后练习与课文内容密切相关，也可以说是对课文内容的充实和强化。因此，除了应按题目要求认真完成各项训练外，还要尽量从中获取专业知识与信息，特别是对一些手边资料短缺的自学者来说，这一点尤为重要。 主义扩大词汇量。由于考虑到自学者的语言基础水平不一，大纲中未列词汇表，课文中出现的生词、短语都应视为需要掌握的内容。一些熟知的普通词汇用于专业术语时，应掌握其特定的含义，做到英汉、汉英互译准确、熟练。 本课程知识要点框架 关于考试命题的若干规定 旅游英语课程的考试命题，应充分体现高年级专业性阅读的性质，要注意将语言技能的考核同专业知识的考核有机地结合起来。 试卷可采用以下几种题型 词组翻译 理解、掌握课文中出现的旅游专业及其相关的词汇、术语，并能正确地进行英汉互译。 动词词组搭配填空 参考每篇课文后的注释，理解课文中出现的重要词汇、词组，并掌握其用法，做到在不同语境下适当、灵活地运用。 完型填空 要求考生通过对上下文、句子结构等的分析与判断，运用所学的语言及旅游专业知识对课文难度大体相当的材料进行完型填空。 多项选择 根据课文内容从所给选项中选出正确答案。 阅读了解 检查考生运用所学的旅游知识、专业词汇阅读有关旅游题材的原版文章的能力，要求考生能够根据文章内容从个题下所列的四个选项中选出一个最佳答案。 英译汉 要求考生对与课文难度相当、题材相近的材料进行准确、流畅的英汉翻译。 旅游英语的考试应根据大纲规定的考试内容来确定命题范围。“词组翻译”，“动词词组搭配”及旅游知识的“多项选择”全部试题应取自教材。“完型填空”，“阅读理解”，“英汉翻译”的考题应和教材内容相关，难度低于教材。 串讲资料 第一章 现代旅游 Modern Tourism 第一课 何谓旅游 What Is Tourism? 一．Key Words（重要词汇） 1.convention会议，大会 2.professional职业的 3.wilderness荒地；荒野 4.hiking远足，徒步旅行 5.rail栏杆 6.cruise巡航，巡游 7.participate参加，参与 8