《导游基础知识》教案目录.doc

《导游基础知识》教案目录 章节 教案内容 课时分配 （共48学时） 第一章第二章 第三章第章第章第章第章第章第章第章第章 旅游活动体系包括三个方面：即客源地、目的地和交通运输部门。 客源地——也称旅游输入地区——产生游客 目的地——也称旅游输出地区——接待游客 运输部门——向游客提供往返的手段 {四}旅游活动基本要素 旅游活动基本要素是开展旅游活动的基本条件，它包括三个方面： 1、游客——旅游活动的主体 旅游吸引物——旅游活动的客体 旅游服务及其设备——主客体的纽带 四、旅游活动的种类 （一）按地理范围划分 1．国内旅游 1）公民在本国国境范围内的旅游活动。2）不属于所在国居民的长驻（1年以上）外国人在所在国进行的旅游活动。 2．国际旅游 指一个国家的居民跨越国界到另一个或几个国家去访问的旅游活动。包括国际来访的入境旅游和本国居民出境旅游两种情况。 入境旅游：1）一般指外国公民到本国的旅游活动。2）特殊情况：迄今为止，港澳台同胞来大陆地区的旅游访问活动。（原因：台湾还没有统一，港澳虽然已经回归，但都作为特别行政区实行高度自治。） 出境旅游：1）一般指本国公民到他国的旅游活动。2）特殊情况：大陆居民前往港澳台地区的旅游活动。 （二）按旅游目的划分 1. 消遣旅游:以娱乐休闲为主要目的的旅游。包括观光、度假、探险等。 (1)观光旅游：以参观、欣赏自然景观和民俗风情为主要目的和游览内容的旅游消费活动。它是最为普通、最为常见的旅游活动类型。 (2)度假旅游：以度假和休闲为主要目的和内容的一种旅游消费活动。或利用假期进行休养和消遣的旅游活动方式。 (3)生态旅游随着我国旅游业的迅速发展，成为继观光旅游、度假旅游之后发展的第三大领域。2. 事务旅游: 包括商务、公务、会议等。 (1)商务旅游:以经商为目的、将商业经营与旅行游览结合起来的旅游活动。 (2)公务旅游:政府人员因公出访在公务之余进行的参观游览活动。 (3)会议旅游:以组织、参加会议为主要目的，并提供参观游览服务的一种旅游活动。 3.个人或家庭事务旅游:(1)探亲旅游 (2)修学旅游 教学后记：中国古代旅游丰富多彩，例举这方面的例子，对引起学生学习兴趣、探寻旅游方式有很大作用。 第3—4学时： 第二节 旅游活动的主体和客体 导入：如何区分旅行者、游客、旅游者和一日游游客？ 一、旅游活动的主体 （一）旅行者、游客、旅游者和一日游游客 1、旅行者：指在两地间进行旅行的人 2、游客：旅游的主体称为游客 3、旅游者：是游客的一部分，也称过夜游客 4、一日游游客：不过夜 （二）国际旅行者、国际游客、国际旅游者和国际一日游游客 1、国际旅行者 2、国际游客 3、国际旅游者 4、国际一日游游客 （三）国内游客、国内（过夜）旅游者和国内一日游游客 1、国内游客 2、国内（过夜）旅游者 3、国内一日游游客 二、旅游活动的客体 （一）旅游资源及其功能 旅游资源是指自然界和人类社会凡能对游客产生吸引力，可以为发展旅游业所开发利用，并能产生经济效益、社会效益的各种事物和因素。 （二）旅游资源分类 1、自然旅游资源：即地文景观类、水域风光类、生物景观类、自然现象类。 2、人文旅游资源：遗址遗迹类、建筑与设施类、旅游商品类、人文活动类。 三、中国旅游资源的特点 （一） 丰富多样，种类齐全 （二） 绚丽多彩，独具特色 （三） 自然与人文旅游资源紧密结合 （四） 各大地区的旅游资源形成区域性的典型主题 第三节 旅游业 一、旅游业及其构成 旅游业的定义：它是凭借旅游资源和设施，专门或者主要从事招徕、接待游 客，为其提供交通、游览、住宿、餐饮、购物、文娱等六个环节服务的综合性行业。 旅游业的构成：旅行社业、交通客运业和住宿业三部分构成。 二、旅游业对目的地经济和社会文化的作用 (一）经济作用 1、增加外汇收入，平衡国际收支 2、拓宽货币回笼渠道，促进经济健康运行 3、有助于增加就业机会 4、带动相关经济部门或行业的发展 5、增加政府税收 6、平衡地区经济发展 （二）社会文化方面的作用 1、有助于提高民族素质 2、有助于增进各国人民之间的相互了解，有助于世界和平 3、有助于促进民族文化的保护和发展 4、有助于推动科学技术的交流和发展 5、有助于促进生活环境质量的改善 （三）消极影响 1、在经济上——促进物价上涨 2、在环境上——生态破坏 3、在社会文化上——文化被不正当商品化、干扰当地居民生活 教学后记：这节课有很多旅游方面的概念，为学生下一步学习奠定基础。为了牢固掌握基础知识，教师在讲解中补充课外知识提高学生的学习兴趣，再通过练习来强化学生的学习效果。 第5—6学时： 第四节 旅游市场 一、旅游市场概念与构成要素 （一）旅游市场概念： 从经济学角度说，就是旅游产品供求双方交换关系的总和