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四年级下学期综合实践教案
第一单元 节日时令
1 三八节的祝福
教学目标:
1、根据自己对妈妈的了解,讲一讲有关妈妈的事情。
2、和妈妈谈谈心,进一步了解妈妈的生活与工作,并把情况记录下来。
重点难点:
讲一讲有关妈妈的事情,进一步了解妈妈的生活与工作。
教学过程
一、谈话导入
妈妈是我们最亲近的人,我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。同学们,你们了解自己的妈妈吗?
二、教学过程
1、根据自己对妈妈的了解,讲一讲有关妈妈的事情。
妈妈的年龄,妈妈的生日,妈妈最喜欢吃的东西,妈妈最喜欢做的事情,妈妈最大的心愿……
2、讲一讲”我的妈妈”。(可以讲一讲自己妈妈的外貌、性格特点等)
3、根据自己的记忆,讲一讲妈妈让自己最难忘的一件事情。
4、四人小组讨论:我对妈妈的感受。然后派代表面对全班讲一讲。最后师小结。
5、就课前预习,汇报对妈妈生活与工作的了解,以及妈妈一天的作息时间、工作和家务情况的调查。
A、四人小组内汇报。
B、由小组长汇总小组成员意见后向全班汇报。
C、师小结。
三、师总结:本节课,同学们都能按要求了解了自己的母亲,很好!
四、布置作业:
回家后把最想跟妈妈说的话告诉妈妈。
板书设计:
三八节的祝福
我所了解的妈妈
妈妈的一天
三八节的祝福
教学目标:
1、激发学生活动的兴趣和热爱母亲的思想感情。
2、学会制作贺卡,提高学生综合运用语文、美术等学科知识的能力。
3、培养学生自主探究、协作学习的精神,使学生体验到合作与成功的喜悦。
教学准备:
每个学生准备好卡纸、剪刀、胶水、水彩笔或蜡笔及其他做贺卡所需材料;几张供学生参考的贺卡。
教学过程:
一、创设情境,导入新课
小朋友,让我们先来欣赏一首歌。(播放歌曲《世上只有妈妈好》)你们喜欢这首歌吗?为什么呢?是呀,妈妈给了我们生命,哺育我们成长。有哪位妈妈不爱自己的孩子,又有哪一个孩子不爱自己的妈妈。3月8日是母亲的节日,在这特殊的日子里,你能为妈妈做些什么呢?
二、小组协作,制作贺卡
今天这堂课上,我们就亲自制作一张贺卡送给亲爱的妈妈,带给她一份惊喜,好吗?
1、做一做。贺卡的样式有很多,你们瞧——师边出示边简介:有心形的、圆形的、镂空的、立体的等等。小朋友,这些贺卡漂亮吗?其实,只要你肯动脑筋,设计出的贺卡会更漂亮。你准备设计怎样的贺卡呢?
2、说一说、写一写、问一问。”三八”节即将到来,小朋友有什么祝贺的话想对妈妈说吗?小组讨论(学生逐个发言)交流反馈。
小朋友,你们都说得很好,现在让我们拿起笔,把刚才说的话写在贺卡上,看谁的字写得美。不会写的字可以请教同组的小朋友,也可以问老师。
3、画一画。小朋友,想让贺卡更加精美吗?请发挥你们的想象,用五彩的笔去装扮它吧。你可以独立思考,也可以和小组的伙伴商量。
三、展示交流,互相学习。(分小组、全班同步进行)
四、联系生活,巧送贺卡
一张贺卡,就是对母亲的一份爱。小朋友,你准备怎样把贺卡送给妈妈呢?
2 春风里的清明节
一、教学目标:
1、扩展学生阅读视野,了解有关清明的知识。
2、通过对清明诗的学习,训练诗歌鉴赏的方法。
3、了解民族节日文化中所蕴涵的中华民族精神。
二、教学过程:
(一)默写有关清明的诗歌:
清明 杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
(二)你在清明节参加过哪些活动?
祭祖、扫墓、踏青、春游
通过阅读你了解到清明节还有哪些活动呢? 荡秋千 蹴鞠 植树插柳 放风筝
(三)简介清明节的来历:
春秋……晋献公的妃子骊姬……奚齐……毒计谋害太子申生,申生被逼自杀。申生的弟弟重耳,为了躲避祸害,流亡出走。在流亡期间,……介子推。……割自己的肉,用火烤熟了给重耳吃。十九年,重耳——晋文公。 晋文公忘介子推。背着老母躲进了绵山,下令举火烧山,介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。一首血诗: 割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。 倘若主公心有我,忆我之时常自省。臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。 为了纪念介子推,晋文公下令把绵山改为“介山”,在山上建立祠堂,并把放火烧山的这一天定为寒食节,晓谕全国,每年这天禁忌烟火,只吃寒食。 祭扫后,晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”,又把这天定为清明节。 (四)有关清明的诗文你读过哪些?请以小组为单位展示交流。
寒食寄京师诸弟(唐)韦应物
雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。[精要赏析] [问题检测](1)后人评论该诗时,认为第二句的“独”字有很重要的作用,你的看法是怎样的,加以评述。(2)该诗最后一句颇为精妙,请你谈谈它的妙处。
[参考答案](1)“独”交代了自己的处境,从而写出了孤独寂寞而思乡念家的思想感情;是上句“空”的延伸,又是下句“想”的伏笔,起到了承上启下、穿
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