预防医学、临床医学、护理学、公共卫生事业管理专业社会医学教学大纲.docVIP

预防医学专业社会医学教学大纲 ???????????????????????????????????????????? ?课程目的和任务 医学是研究预防与治疗疾病、维护与促进健康、提高生命质量的科学知识和实践活动的学科。医学研究的对象是具有自然属性和社会属性的人，而社会性是人区别于其他生物的本质特性。人的社会性深刻影响人类对健康与疾病的认识，疾病发生、发展和转归的进程，以及预防、治疗和保健实践。人的生、老、病、死不仅仅是自然现象，更是一种社会产物。社会医学是从社会的角度研究与人群的生、老、病、死有关的医学问题，在生命的准备、生命的保护和提高生命质量三个不同阶段中研究社会因素发挥的综合作用，研究卫生保健和医疗卫生事业管理的理论依据，为保障人群健康制订相应的卫生目标、政策、策略与措施。社会医学运用流行病学、卫生统计学、卫生管理学、社会学、医学心理学和人口学等学科的理论知识与研究方法，研究社会卫生状况及其变动规律，为改善社会卫生状况和提高人群健康水平制订卫生政策策略。 《社会医学》作为预防医学专业的必修课程，其任务是通过教学使学生建立起社会医学观念和思维模式，树立整体医学和大卫生观念，以现代医学模式指导医疗卫生实践，了解社会因素对人群健康的重要作用，了解人群健康状况及医学面临的主要卫生问题，学习研究人群健康状况及评估社会卫生状况的方法，研究评价卫生事业的社会效益与经济效益的主要途径，学习对高危人群和高危因素进行社会干预的手段以及评价工作效果的方法，为提高医疗卫生服务质量和改善人群健康水平提供必要的知识和技能。 ??? 理论知识 1．社会医学概论 掌握内容：社会医学的概念；研究的对象、内容及任务。 熟悉内容：社会医学的基本理论。 了解内容：社会医学的创立与发展，我国社会医学的发展。 2． 医学模式 ?? 掌握内容：医学模式的概念；现代医学模式产生的背景；现代医学模式下的健康观与疾病观：亚健康及亚临床疾病。 ?? 熟悉内容：医学模式的演变历程：神灵主义、自然哲学、机械论、生物医学、生物心理社会医学模式。 ?? 了解内容：现代医学模式的基本内涵；现代医学模式对医学实践的指导意义。 3．??? 社会因素与健康 掌握内容：社会因素影响健康的基本规律及特点；经济因素与健康：经济发展水平与健康，社会阶层与健康；人口发展与健康：人口数量、人口结构、人口素质、人口流动与健康； 熟悉内容：文化因素与健康：教育对健康的影响；家庭与健康：家庭结构、家庭功能、家庭关系与健康；医疗保健制度与健康。 了解内容：社会因素的内涵；风俗习惯、宗教信仰对健康的影响。 4．???????? 行为心理因素与健康 掌握内容：行为生活方式与健康：饮食、吸烟、酗酒、医疗行为、性行为、运动行为对健康的影响。 熟悉内容：社会心理因素与健康：气质、性格、情绪、应激、生活事件与健康。 了解内容：社会心理因素的致病机制。 5．???????? 社会医学研究方法 掌握内容：现场调查方法：定性与定量研究方法；访谈法、专题小组讨论的步骤；问卷设计：结构、步骤、问题和答案的设计。 熟悉内容：社会医学研究方法的类型：调查研究、试验研究、评价研究、文献研究；科学研究的过程；抽样研究的方法。 了解内容：随机应答技术。 6．???????? 生命质量评价 掌握内容：生命质量评价的概念；评价内容：生理、心理、社会功能状态，主观判断与满意度。 熟悉内容：生命质量评价的量表：疾病影响程度量表（SIP）、癌症病人生活功能指数（FLIC）。 了解内容：生命质量评价的应用：人群健康状况、疾病负担、临床疗效、防治重点的选择。 7．???????? 健康危险因素评价（health risk factors appraisal HRA） 掌握内容：健康危险因素评价的步骤；健康危险因素评价的应用：个体评价（健康型、自创性危险因素型、难以改变的危险因素型、一般危险型），群体评价。 熟悉内容：危险因素的特点；危险因素的分类。 了解内容：慢性病的自然史；WHO的健康危险因素评价。 8．???????? 卫生服务研究 掌握内容：卫生服务研究中的基本概念：卫生服务研究，卫生服务需要，卫生服务需求，卫生服务利用；卫生服务研究的内容及意义；影响卫生服务需要与利用的因素。 熟悉内容：卫生服务需要测量指标：疾病频率指标，疾病严重程度指标；卫生服务利用测量指标：门诊服务利用指标、住院服务利用指标、预防保健服务利用指标。卫生服务研究的方法及分类；卫生服务综合评价。 了解内容：我国卫生服务研究的进展；我国卫生人力资源状况：数量、结构、分布。 9．???????? 社会卫生状况与卫生策略 掌握内容：基本概念：社会卫生状况、平均期望寿命、婴儿死亡率、孕产妇死亡率、新生儿低体重百分比、卫生政策、初级卫生保健（PHC）；21世纪人人健康的