思想品德、思想政治课程与教学评价研究开题报告.doc

泉州市十二五教育科研规划（第二批）立项课题 《思想品德、思想政治课程与教学评价研究》开题报告 课题编号：QG1252-017 一、课题提出的背景及研究意义 评价与课程、教学关系非常密切，评价是达成教学目标的重要手段之一，通过评价，可以提高教学效果，促进课程目标的实现。由于受传统评价观念和片面追求升学率的影响，许多人对评价的含义与功能做片面化的理解，把评价等同于考试，并把升学考试作为教学的指挥棒，从根本上颠倒了评价与课程的关系，给过去的思想品德、思想政治教育造成了种种问题。 评价观念的更新、评价方式的多元化是新课程改革的重要方面。是一个学生思想品德动态发展的过程根据现代教育评价理论，突出评价的发展功能，采用多元化的、开放性的方法，突出过程性评价的基本理念的教学评价的内涵和特点 阶段成果（限5项） 相关测评、调查量表 测评量表 教师论文 论文发表 学生成长案例 成长记录 构建思想品德和思想政治课课程与教学评价的教学模式 教学案例 最终成果（限3项） 研究结题报告 报告 教师专题论文集（论文、教学随想、教学日记） 论文集 九、完成研究任务的可行性分析 1、研究能力 课题组成员承担过省、市级课题的研究任务，具有扎实的教育教学理论基础和较强的科研水平和科研能力，对课题研究的方法、手段、途径等匀有所了解，并能合作开展研究工作 。课题负责人是市教研员，主要参与者都是省、市级学科带头人、骨干教师，教育教学与管理的教学骨干，具有较高的研究的能力有一支具有现代教育理念，能熟练的运用信息技术，有一定的研究能力与实践经验的教科研队伍，能够较好的完成本课题的研究任务。 2、时间保证 各成员利用学校学科教研时间加强对教师的现代教育理论业务辅导和研究课题实施进展情况，每月对课题研究情况一次调研，布置研究工作，每学期对课题组教师的研究情况做一次总结考核，切实保证课题研究深入、有序的进行。 3、设备保障 学校组建多功能综合媒体教室，学校校园网，学校图书室，为该课题的研究提供了雄厚的物质基础；课题组教师都掌握了现代教育技术，并能在课堂教学中熟练运用。 4、经费估算 (1)课题组成员参加上级主管部门组织培训活动所需的有关开支2000元。 (2)课题组成员参加上级主管部门组织教学研讨交流活动所需的有关开支2000元。 (3)课题组成员在本校组织专题研讨活动，邀请有关专家进行指导所需费用预计1500元。 (4)各种学习材料收集、汇编，教学软件添置，课件制作等所需费用预计1000元。