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4. 实验结论： 探究活动： 点此播放教学视频 4. 实验结论： 生长素类似物能促进扦插的枝条生根 探究活动： 点此播放教学视频 4. 实验结论： 生长素类似物能促进扦插的枝条生根 不同植物的最适浓度不同 探究活动： 点此播放教学视频 　　例题：大田中的茄果类在开花期，由于连续多日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精，如果要保证产量，可采取的的补救方法是：　　A.喷施B肥　　B.喷施N、P肥　　C.喷施一定浓度生长素类似物，促进果 实发育　　D.以上三项措施都不行 点此播放教学视频 　　例题：大田中的茄果类在开花期，由于连续多日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精，如果要保证产量，可采取的的补救方法是：　　A.喷施B肥　　B.喷施N、P肥　　C.喷施一定浓度生长素类似物，促进果 实发育　　D.以上三项措施都不行 C 点此播放教学视频 　　例题：大田中的茄果类在开花期，由于连续多日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精，如果要保证产量，可采取的的补救方法是：　　A.喷施B肥　　B.喷施N、P肥　　C.喷施一定浓度生长素类似物，促进果 实发育　　D.以上三项措施都不行 若上题为油菜则采取的措施为： C 点此播放教学视频 植物生长调节剂的应用： 　　定义：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（例如生长素类似物） ?容易合成 ?原料广泛 ?效果稳定 点此播放教学视频 　　(1)你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂？ 合作探究 点此播放教学视频 　　(1)你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂？ 　　用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加产量。 合作探究 点此播放教学视频 　　用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。 　　用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。 　　施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促进结实。 点此播放教学视频 　　(2)哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？ 合作探究 点此播放教学视频 　　(2)哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？ 　　番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用乙烯利催熟。 合作探究 点此播放教学视频 　　（3）生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质？ 合作探究 点此播放教学视频 　　（3）生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质？ 　　植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。 　　例如，适当施用GA可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。　 合作探究 点此播放教学视频 　　例如，用2,4-D处理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，会出现果实多而小的情况；为提早上市而采摘远未成熟的柿子再催熟，其果实品质就不一定好。 点此播放教学视频 使用植物生长调节剂的注意事项 　　(1)要确定使用浓度，再了解药剂纯含量多少，然后进行相应的稀释配制。对每种药剂的有效和安全浓度，必须预先进行小面积试验，取得经验后才应用。 　　(2)掌握喷药最佳时期，要求一无药害，二有增产，能提高果质的效果。 点此播放教学视频 　　(3)选择良好的外界条件，一般生长调节剂要在较高的温度下才起作用，所以要避开冬季低温，最好在气温200C以上，选晴天下午3时后进行。 　　(4)要使作物获得高产优质高效益，主要的还是依靠品种，生长调节剂仅是一项辅助性技术措施。使用要得当。 点此播放教学视频 　　取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂。过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。 技能训练 点此播放教学视频 结论： 点此播放教学视频 　　1. 下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块。 　　2. 生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。 结论： 点此播放教学视频 1. 这个实验的设计是否严密？ 2. 从实验结果到结论之间的逻辑推理 是否严谨？ 讨论： 点此播放教学视