【精选】3、09-12-4成长训练.ppt

重点整理 如果你想要说服别人，你自己必须非常清楚、非常信服 你说话的口吻必须诚恳而兴奋，让对方觉得你所说的每句话、每个字都极可信 * * Email:fhj2003@ficq.cn 1、姓名联想 2、希望别人如何叫我？ 3、最大的成就 4、希望在这次课程中得到什么？ 自我介绍的目的是告诉别人，我是一个很特殊的人，让别人记得我的特色。 目的：开发潜力，发挥长处，追求成长。 目标：了解自己，接受他人，融入团队。 过程：二天一夜，经由反思、联想、角色扮演、 达到心领神会。 要领： 抛却工作、职务、烦恼、全心投入角色的扮演，并转化为个人技能。 收获： 珍惜自己，包容他人，建立良好的人际关系。 童年往事 每人一分钟，在小学六年级以前， 曾发生过的一件事，谈它带 给你什么启示，而让你有 深刻的印象 要求：50〃 时间、事件 10〃 启示 培养在群众面前能自在说话的 勇气和信心 不论何时何地，想要能侃侃而 谈就说自己熟悉的事 想让自己的思维源源不断的产 生，就深入去了解，准备更多 的资料，充实更多的知识。 有一天，我在[高高的]山上，看见有一条[弯弯曲曲的]山路，我[走在][弯弯曲曲]的路上。突然间，我被树枝[挡住了]去路，我[拨开]树枝，发现了一条[好长好长的]小河，我走到小河边，看见有[好多好多]的鱼，有[大]鱼，有[中]鱼，还有[好小好小]的小鱼，忽然，大鱼[跳了起来]，[压在]我的身上，我[坐了]起来，[揉揉]眼睛，[伸伸]懒腰，又[睡着了]。 每人一分钟，选择一个单纯事件，用身体的动作来表达，愈剧烈愈好，从第三句话开始动作，运用“行”——动作、“色”——脸色、“我”——自己、“夸”——夸张的原则 （例如：抓老鼠、打蟑螂、学骑车、看电视……） 愈舒展肢体，愈能激发自我的潜能，也愈能带动气氛，吸引听者，更具说服力，成为一个优秀的表演者。 在人生的旅途中，我们将要扮演许多不同的角色，演的好坏，就看我们对角色投入的多少。 一旦我们能放开自己，做个有弹性的人，你就会发现就能得到更多的掌声。 重点整理 信任别人，会让自己轻松自在 被别人信任，会充满快乐 重点整理 如果自己成长过程是顺境。就要珍惜，要庆幸拥有 每一个人性格的形成，都会受成长环境的影响，透过深入地了解，就会让自己更具有包容心 如果是逆境，要心存感激，因为这就是自我磨练，何况还有比我们状况更差的人 懂得惜缘、惜福、抱着感恩的心，包容他人，融入团队 人与人在搭“心桥”之前，需先搭一座“语桥”； 人性的弱点——喜欢批评人，却不喜欢被批评； ——喜欢被人赞美，却不喜欢赞美人。 因此，造成了人与人之间的距离。 把我们亲切的眼神带给对方，冷漠就此消失； 用我们的耳朵来倾听，争辨就没有了。 重点整理 站在欣赏他人的角度来产生赞美的意愿 赞美应该是发自内心，而非靠说话技巧 配合亲切的眼神和身体动作 赞美不要犹豫要及时 措词要得当 莫因主观的意识而破坏了自己的人脉资产 沟 通 1、是否自说自话 2、是否受到外界影响 3、意思表达是否完整 4、是否传达无误 甲 乙 甲 乙 甲 乙 沟通 有效沟通 无效沟通 沟通状况 （利） 他人 （利） （害） （害） 自己 害人利己 利人利己 害己利人 害人害己 沟 通 原 则 有效的表达 每人80″谈自己亲身体验过的一件事，透过这件事发生的经过及结果，所得到的启示提出来，建议每位同学学习，并且会让各位同学得到好处。 70″ 说事件、经过、后果 5″ 说建议事项 5″ 说会带给各位什么好处和收获 尽管我们如何的相信对方，但是在心底深处，还是会有些许的害怕。将心比心异地而处，想要取得别人对我的信任，自己要先找寻方法，以行动换取。 重点整理 我非常了解你的想法， 过去我也有同样的经验和感受， 现在我发觉……