flash应用实训指导书.doc

Flash应用 实验指导书 主编：罗永红 义乌工商学院 计算机工程系 2009年 2 月 前言 Flash 是一门实践性很强的计算机技术，通过一个个具体的实例进行练习，无疑会加快学习的速度。但是，如果仅仅是不断地练习相同类型、相同水平程度的例子，那么无论怎么熟练、快捷，也只能停留在原有水平。最好的方法就是对同一类型的实例进行练习两到三个后，寻找包含更新知识点的实例，通过这样不断练习，不断提高，才能够以最快的速度掌握Flash的各项基本功能，并得以拥有较全面的技术和较高的水平。 基于以上思想，笔者精心编著了该指导书，书中通过适当的经典的实例，由浅入深、循序渐进、由点到面、系统全面地展示Flash的各项基本功能、使用方法和技巧。对于一些比较常见的例子，力求通过最好的制作方法来解决，尤其是在ActionScript方面，尽量优化代码，让读者少走弯路。 全书有9个项目，总共25个案例。 本书特色： 例题精选，内容重复度低，不同的例题可以让学生学习不同的知识点。 内容涵盖面广，涉及了大部分的Flash MX的基础知识，以及部分高级知识。例题能够举一反三，每个例题之间既有区别又有类似，学生可以比较每个例题的差异，从而得到提高。 讲解详细，步骤清晰。 目录 项目一 认识设计环境 4 项目二 工具应用 12 项目三 文字特效 20 项目四 动画效果的制作 31 项目五 元件的应用 42 项目六 角色的行走动画 56 项目七 脚本的应用 68 项目八 影音文件的应用 96 项目九 综合应用 97 项目一 认识设计环境 一、实训目的与要求： 1 了解FLASH软件的打开，新建，保存文件； 2 了解工具的应用； 3 掌握面板设置； 4 学会制作运动动画。 二、实训场地、设备、仪器、工具： 每位同学均在安装有Macromedia Flash 8的机房上机实训，每个同学需在本机上的D盘创建一个以自己学号（取后两位，如01）和姓名命名的文件夹，并将该文件夹压缩后上传到ftp://192.16.xx.xx上。 三、实训步骤与内容： 1 界面认识 启动Flash 在桌面找一个红色图标双击即可启动，也可以单击“开始”－“所有程序”，在程序菜单中找到Flash或者Macromedia菜单选择Macromedia项 启动Flash后会出现一个窗口，这是默认的开始页，供我们选择，找到中间一栏的“创建新项目”中的“Flash 文档”，单击选中它，进入到新建窗口当中， 也可以先选中下面的“不再显示此对话框”，这样以后每次可以直接进入新建窗口 　 我们来看一下新建窗口，动画制作就在这个窗口中： 窗口的最上面是蓝色的标题栏，当前影片自动给了一个名称[未命名-1]，在“保存”文件时要改为一个有意义的文件名称。 标题栏下面是菜单栏，菜单里头是一些命令，其中“文件”菜单（双引号里的文字都是命令）要求记住“保存”、“新建”命令，都跟文件操作有关。 　 “插入”菜单中要记住“新建元件...”命令，“修改”菜单的“组合”和“转换为元件”两个命令，“窗口”菜单中显示各种面板，要求记住上面的“属性”面板。 下面是编辑栏，包括文档的标题，当前的场景1，右边还有两个按钮，一个是场景按钮，一个是组件按钮，旁边是显示比例。 　 工具栏下面就是工作区了，在工作区的左边是工具箱，里面有许多的绘图和修改工具，跟Windows里的画图差不多，要求记住黑“箭头”工具，它是用于选择图形的，下边还有两个瓶子，要注意区分，左边的“墨水瓶”工具是用来给铅笔和直线喷颜色，右边的“油漆桶”工具用来给圆和框内部填充颜色（必须要封闭），也给刷子喷色，使用时一定要细心，不要搞反了，工具下边还有放大镜和手形，双击手可以自动调整工作区　 选中一些工具后，下边还有选项，可以完成不同的功能，再下面是颜色，上面是给线条涂色的边框色，下面是给内部里面喷色的填充色 　 在工具箱旁边是时间轴面板分成了两块，左边是图层面板，自动有一个灰色的“图层1”，上边有三个按钮：一个眼睛一个小锁和一个方框，图层面板中可以添加、删除、选中图层，单击右上角的时间轴标签可以折叠这个面板。 右边是时间轴，上面有许多的小格子，每个格子代表一帧，整数的帧上有数字序号，而且颜色是灰色，每一帧可以放一幅图片，动画就是由许许多多帧组成的， 帧上面有一个红色的线，这是时间指针，表示当前的帧位置，同时下面的时间轴状态栏也有一个数字表示第几帧工作区的中央空白是场景，所有的画图和操作都在这个白色的区域中实现，也只有这个区域的图像才能在动画中播放出来窗口的最下方是属性面板，在紫色标题栏单击可以展开和折叠，在上边的白色下拉按钮上单击一下可以折叠所有面板 在窗口右边还有一块侧边栏，可以显示一些复杂的应用，暂时可以隐藏，以便腾出一些空间来，隐藏