第1章第1节走进生命科学的世纪.ppt

（二） 后期： ①公元17世纪发明显微镜→细胞水平→19世纪《细胞学说》 （1665年英国胡克） （德国施来登、施旺） ②公元18世纪瑞典博物学家林耐提出《生物分类法则》 ③公元19世纪英国达尔文《物种起源》提出“生物进化论” ④公元19世纪奥地利 孟德尔建立实验《遗传学》 寻找生命现象内在联系，对事实资料做理论分析、概括。 ——实验生物学阶段` 2.宏观方向：（生命科学对社会和经济的影响） ①探讨生物个体和群体、生物与环境之间关系的生态学,逐渐兴起，并取得了巨大发展。 ②生态学研究使人们懂得发展经济时要控制污染、减少污染、保护环境，注意生态平衡;要低碳经济、循环经济、推广清洁能源，抑制温室效应；要还田于湖泊、退耕于牧场、植树造林，调节气候、减少灾害；…等系列问题。各国政府和人民取得了一致的科学认识，并为此目标共同努力。 ——生态学阶段 ⑷ HGP的意义与影响 二、展望21世纪是生命科学的世纪，面临许多重大课题 1、进入后基因组学时代: （基因组研究的第二阶段） ① 解读人的结构和功能基因组。 ② 破译微生物和植物（水稻）的基因组。 ③ 启动环境基因组的研究。 ④ 研究基因技术的应用 2、转基因技术将进一步发展: 20世纪末转基因水稻转基因老鼠等成果问世,使人类认 识到基因工程在改良植物动物品种上，比传统的杂交育种技 术优点多，在提高产量、改善品质、增强抗逆性方面显示出 更多优点，引起了各国科学家进一步探索的强烈愿望。 三、小结： 1、生命科学是以生命为研究对象的科学和技术的总称， 它是研究生命活动（life action）及其规律的科学，涉及到医学、农学、健康、环境等领域。 2、回顾生命科学历史，无数科学伟人历历在目。 在诺贝尔奖的百年历史中：①生理学、医学奖共有98项。 ②化学奖也98项但有15项涉及生命科学。 6. 展望：生命科学充满诱惑与挑战，生命科学的发展需要我们青年人的接班参与。生命活动是物质运动中最复杂形式，它包含物理运动、化学运动等物质多种运动形式。来自各学科的科学家在不断地加入生命科学的研究行列。同学们，让我们努力学习科学文化，以备加入生命科学的研究队伍，为人类的文明与发展贡献自己的力量。让我们的人生更加丰富多彩。 四、拓展：21世纪将面临的世界性难题 1.人口 2.粮食 3.健康 4.能源 5.环境 今日作业 ①练习册 P1 练习题 1、 2、 3、 4、 5、 6 ②阅读：课文 * 第1章 走近生命科学 第1节 《走进生命科学的世纪》 （高二 生命科学绪论） 丰华中学 生物组 人之初： 被精子 包围的卵子 人（哺乳动物）胚胎第8周时在子宫内的照片 16个星期之后， 受精卵发育成 初具雏形的胎儿 一、生命科学的发展简史（生命科学与人类生产实践） （一）早期： 1.东方 ①中国公元前5世纪种植水稻，公元前3世纪饲养猪。 ②中国春秋时代《诗经》记载动植物200多种。 ③中国公元6世纪北魏农学家贾思勰著作《齐民要术》， 总结人工选择、人工杂交、定向培育等科学育种原理。 ④中国公元16世纪医药学家李时珍著作《本草纲目》， 既是医药学著作，也是一本生物学巨著， 记载医药植物1094种，动物444种。