基于知识图谱的学校法律治理问题研究可视化分析.pdfVIP

现代教育管理·2017 年第8期 教育法制建设 基于知识图谱的学校法律治理问题研究可视化分析① 梁 成，韩小雨 （海南省教育厅，海南 海口 570204） 摘 要：近年来，学校法律治理研究的相关文献数量呈上升发展态势，已经形成了核心作者群和高产机 构群，研究集中于公立高校与政府的法律关系，民办学校、公立中小学校和教师的法律地位，学生伤害事故 与法律责任以及学校内部治理结构等，还应在研究对象、研究方法、研究视角、人才队伍建设等方面进行深 化研究。 关键词：学校；法律；研究热点；知识图谱 中图分类号：G40-011.8 文献标识码：A 文章编号：1674-5485 （2017 ）08-0065-06 表明此时期虽已经开始围绕学校法律问题开展研 一、数据来源与研究方法 究，但成果较少，关注度较弱。第二阶段，2005-2014 数据样本取自CNKI ，文献来源类别选定“核心 年，此阶段年发文量都在60 篇左右，表明学术界保 期刊”和“CSSCI ”，以条件“学校”and“法律”为主题， 持了持续的关注，尤其是《国家中长期教育改革和 时间限定为“2000-2015 年”，共检索出 1975 篇论 发展规划纲要（2010-2020 年）》中对依法治教提出 文。对检索结果去重、整理，删除期刊会议征稿、书 了明确的目标要求，起到了政策导向作用。第三阶 名为课题组及无作者等条目，以及不相关条目，得 段，2015 年至今，2015 年发文105 篇，比2014 年增长 到801 篇相关文献。 了78% ，学校法律治理成为研究热点主题，研究视角 Citespace 是美国费城德雷克赛尔大学陈超美博 和内容也更加开放、深入和复杂。2016 年教育部印 士所研发的一款知识图谱工具软件。该软件可以使 发《依法治教实施纲要（2016-2020 年）》，引领学者 用动态、多元、分时复杂网络分析技术，通过关键词 们继续保持对依法治教、依法治校等热点的高度关 分析等功能，应用于科学文献中识别并显示科学发 注，学校法律治理研究将会产出更为丰硕的成果。 展新趋势和新动态，适用于寻找某一学科领域的研 （二）作者分析 究进展和当前的研究热点、前沿及对应的知识基础。 为识别核心作者群体，对801 篇论文的作者的 发文数量进行降序排列，其由600 位作者单著或合 二、研究的基本情况 著，其中521 人只发表过1 篇论文，占全部发文者的 （一）文献的年度分布 86.83% ；发文4 篇及以上的作者18 人，发表论文115 第一阶段，2000-2004 年，此阶段发文数不多， 篇，占收录总文献的14.36% ，形成了核心作者群，推 ①基金项目：全国教育科学“十二五”规划2015 年度单位资助教育部规划课题“公办中小学涉法案件分析及法律风险防控 机制研究”（FHB 150457）。 作者简介：梁成（1980- ），男，海南海口人，海南省教育厅主任科员，硕士，主要从事教育行政执法研究。 通讯作者：韩小雨（1980- ），女，海南文昌人，海南省教育厅办公室主任，讲师，博士，主要从事教育政策研究。 - 65 - 基于知识图谱的学校法律治理问题研