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最新教科版科学五年级科学下册复习资料 第一单元 《沉和浮》 1物体在水中是沉还是浮 1、物体在水中（ ），判断物体沉浮有一定的标准。回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（ ），体积变（ ），放在水中是（ ），沉浮状况（ ）改变。 ?2、（ ）构成的物体，改变它的（ ），沉浮状况不改变。 3、在日常生活中，（ 等物体放入水中一般是浮的 等物体放入水中一般是沉的。 我们研究的问题：同种材料构成物体，改变苹果轻重 ， 苹果在水中的沉浮情况会改变吗？ 我们的猜测：它们在水中的沉浮情况会改变。 实验材料：小刀、苹果 、水槽 、水、 要改变的条件：苹果的轻重 不变的条件： 材料（苹果 ） 实验过程： 1.把整个苹果浸入水中，观察沉浮状况， 2.把苹果切成一半（二分之一）浸入水中观察沉浮情况。 3.再切成四分之一、八分之一分别浸入水中观察沉浮情况。 观察发现：当苹果的重量变轻时，在水中的沉浮状态不变。 实验结论：同种材料构成物体，改变它们的轻重和体积大小， 它们在水中的沉浮情况不会改变。 2 沉浮与什么因素有关 4. 物体的沉浮与自身的（ 都有关。 5. ( ）构成的物体，如果（ ）相同，（ ）的物体容易沉;如果（ ）相同，（ ）的物体容易沉。 5、（ ）应用了物体在水中的（ ）。 ? 物体的沉浮是否与体积大小有关研究计划 我们研究的问题： 我们的推测： 我要改变的条件： 不改变的条件： 实验材料： 实验方法： 实验现象： 实验结果： 物体沉浮是否与轻重有关的研究报告 我们研究的问题： 我们的推测： 我要改变的条件： 不改变的条件： 实验材料： 实验方法： 实验现象： 实验结果： 3 橡皮泥在水中的沉浮 ? ?6、改变物体（ ），物体在水中的（ ）可能发生改变。 ?7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（ ）。 ? 实验计划 我们研究的问题: 我们的推测: 我要改变的条件: 我不改变的条件: 实验材料: 实验过程: 实验现象: 实验结果： 实验计划 我们研究的问题: 我们的推测: 我要改变的条件: 我不改变的条件: 实验材料: 实验过程: 实验现象: 实验结果： 4.造一艘小船 8、相同重量的橡皮泥，（ ）越容易浮，它的（ ）也随之增大。 9、（ ）和（ ）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 为什么钢铁是沉的，造成船后却是浮的？ 1.?因为浸入水中的体积增大，所以更容易浮起来; 2.?增加轮船浸入水中的体积。 5 浮力 10.把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（ ）的力，这个力我们称它为（ ）。? 11.（ ） 在水中都受到（ ）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（ ）测出浮力的大小。 12、物体在水中都受到浮力的作用，物体（ ）越大，受到的（ ）也越大。 浮力的计算方法： 测量泡沫塑料块受到的浮力研究报告 我们提出的问题：塑料块在水中受到的浮力有变化吗？ 我们的推测： 实验所需材料：泡沫塑料、实验杯、水 、滑轮、线、弹簧秤 要改变的条件：泡沫塑 、小部分浸入水中、大部分进入水中 全部进入水中 不改变的条件：泡沫体积大小 实验过程： 1、未放入水先测出塑料泡沫块 受到的重力 。 2.用线将泡沫捆绑好，穿过滑轮，系在挂钩上，把滑轮固定住。 3、把泡沫小部分l浸入水中，测出测力计上拉力的数值。 4、接着泡沫大部分浸入水中，测出测力计上拉力的数值。 5、然后把泡沫全部分浸入水中，测出测力计上拉力的数值。 观察发现： 科学结论： 13、当物体在水中受到的（ ）时就（ ）