作为学生干部的几点思考.ppt

如果你有一杯水才可以分给别人半杯 作为学生干部的几点思考 一、我们的大学生活 二、我们这一代 当代大学生 ——华彩落幕的80后，粉墨登场的90后 80后——颇受争议的一代、“妖魔化”的一代 80后成长的时代背景 高校扩招 大众化带来的大学生素质的下降与社会对天之娇子所惯有的高期望之间的矛盾 大学生成长亟需指导和扩招带来的教学质量的下降、人文教育的系统性缺失、生师比提高之间的矛盾 独生子女 作为独生子女的第一代，在父母对独苗宝贝的手足无措中恣意成长 改革开放 面对道德滑坡的、浮躁的社会环境，在多重价值观和道德观的撕扯中长大 80后的责任与担当 90后大学生的特点 拟成人化 孩童式的语言与神情、成人式的算计、精明、现实 松圈主义 希望有圈子里面的发言权又不受严格的要求 需要多元的可以联络的社会网又希望保持差异化和自由 希望成为亮点又不希望做异类 极情体验 一心多用 三、我们学生干部 提问几个问题： 1、为什么要加入学生组织？ 2、通过何种渠道加入学生组织？ 3、在学生组织中想要得到什么？ 4、在学生组织中做了什么？ 5、今后打算怎么做？ 四、我们所从事的 1、我们应该以怎样的态度来对待党团组织与校园文化建设 加强校园文化建设，是培养人塑造人的良好途径 近年来加强和改进高等学校校园文化建设的 几个阶段 校园文化是推动大学和大学人发展的“一只 看不见的手” (1)、文化的涵义 “文化”是由“人文化成”一词简化而来，指对人使以文治和教化。 “文化如水，滋润万物，悄然无声”；“文化从哪里来？由人化文；文化有何作用？以文化人。”——孙家正 “人为，为人” ——费孝通 (2)、高校校园文化的涵义 什么是高校校园文化 精神文化建设 制度文化建设 行为文化建设 环境文化建设 高校校园文化的基本功能 导向和教育功能 管理和协调功能 凝聚和激励功能 调节和平衡功能 2、丰富多彩的校园文化活动 校园文化活动是校园文化建设的重要着力点 促进校园精神的培育 与校园环境是互相促进的 校园文化活动是提高学生素质的重要途径 校园文化活动是满足师生精神文化需求的重要形式 校园文化活动是学生了解社会的重要载体 校园文化活动对社会文化建设具有重大促进作用 3、精心打造校园文化活动品牌 思想教育类活动，营造高校校园政治文化、道德文化 科技创新类活动，培育高校校园创新文化 文化艺术类活动，弘扬传统文化与高雅艺术 重视新的校园文化发展趋势与非主流校园文化 4、加强学生干部队伍建设，丰富校园文化活动内容，促进学生综合素质全面发展 大学学生组织：集中体现大学精神、传承大学灵魂 ?? 五、我们面对的 人 学生干部角色、定位与作用 做学生干部不能理解为做官，因此我们不能摆出官架子。学生干部的本质是学生，因此，学生干部与学生们之间并不是上下级而是平等主体之间的关系。但是当学生干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他将不同于其他同学的使命。这里的使命就是学生干部应具备的素质和能力。 当干部主要是为了提高自己的处事能力和服务意识。大学是步入社会的一段桥梁，故我们应当建好它，而做学生干部就为我们提供了很好的实践基地。身在学生干部这个职位上，我们应当充分展现个人的潜力，为同学们营造更好的学习环境，同时提高自己的办事能力和处世技能。从而也可以认为当学生干部是为了更好的学会做人、做事和做学问。 主角OR导演 群众是我们学生干部服务的对象，与群众们同甘共苦才是我们的最远大方向，我们不可能孤立在高处，从而对服务高谈阔论。当同学们困难时，我们应当在其中指引，共度难关。当我们有什么快乐时，也应当和同学们一齐分享。讲到这里，我想起了歌声中的一句“你快乐所以我快乐”。 共同生活在一个大家庭，能够一起是个缘分，作为学生干部，有义务去维持这个家庭的稳定，并使得之间相处得温馨。与他人分享，就应当学会忠诚待人，对人诚心相交，做同学们心灵的家。做到处同学之下，做同学垫脚石，成就同学有为之事；处同学之中，想同学之所想，急同学之所需；居同学之上，高瞻远瞩，引领同学趋附时代之潮流。 左膀右臂 学生干部的素质与能力 １、大局观。做事要顾大局，识大体，而非只顾自己的索取，这种观念应当每个学生干部都具备的，每个学生干部在组织活动，执行任务时，都不能以牺牲大我来换取小我。在必要时，我们要不惜牺牲小我来完成大我，这才是我们作为一名优秀学生干部的所作所为。 2、服从与反馈。学校领导或老师安排我们工作时，我们要尽力配合，在工作过程中遇到同学们提出的意见和建议我们要及时