音三中心理健康第一课课件.ppt

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音三中心理健康第一课课件

4.我晚上睡眠不好 a.很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 5.我吃的跟平常一样多 a.很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 6.我与异性密切接触时和以往一样感到愉快 a.很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 7.我发觉我的体重在下降 a.很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 8.我有便秘的苦恼 a. 很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 9.我心跳比平时快 a. 很少有 b.有时有 c. 大部分时间有 d.绝大部分时间有 10.我无缘无故感到疲乏 a.很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 11. 我的头脑跟平常一样清楚 a. 很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 12、我觉得做以前经常做的事并没有困难 a.很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 13.我觉得不安而平静不下来 a. 很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 14.我对将来抱有希望 a. 很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 15.我比平常容易激动 a.很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 16.我觉得作出决定是容易的 a.很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 17.我觉得自己是个有用的人,有人需要我。 a.很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 18.我的生活过得很有意思 a.很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 19.我认为如果我死了别人会生活得好些 a.很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有 20.平常感兴趣的事我仍然照样感兴趣 a.很少有 b.有时有 c.大部分时间有 d.绝大部分时间有  心理健康的真谛实际上就是具有一颗积极向上的心,快乐就在自己的心中。当你心中充满祥和,去到哪里都一样欢喜自在,如果你的心中没有快乐,即使你走遍天涯海角,永远找不到乐土。 结束 心理健康和生理健康的关系: 卫生部专家洪昭光指出,病由心生,心理压力是百病之源,他10年随访发现,贪官60%以上得癌症、脑病等,廉洁官员患病率仅16%。 ——中国青年 中学生心理健康标准 (1)智力正常。 这是学习、生活与工作的基本心理条件,也是适应周围环境变化所必需的心理保证。 正常人的IQ在90到109之间,110到119是中上水平;120到139是优秀水平;140以上是非常优秀水平;而80到89是中下水平;70到79是临界状态水平;69以下是智力缺陷。 (2)情绪健康。 其标志是心情愉快和情绪稳定。包括的内容有:愉快情绪多于负性情绪、乐观开朗、富有朝气,对生活充满希望;情绪较稳定,善于控制与调节自己的情绪,既能克制又能合理宣泄自己的情绪;情绪反应与环境相适应。 (3)意志健全。 意志是人在完成一种有目的的活动时,所进行的选择、决定与执行的心理过程。意志健全的大学生在各种活动中都有自觉的目的性,能适时地做出决定并运用切实有准备的方式解决所遇到的问题,在困难和挫折面前,能采取合理的反应方式,能在行动中控制情绪和言而有信,而不是行动盲目、畏惧困难,顽固执拗。 (4)人际关系和谐。 良好而深厚的人际关系,是事业成功与生活幸福的前提。其表现为:乐于与人交往,既有广泛而深厚的人际关系,又有知心朋友;在交往中保持独立而完整的人格,有自知之明,不卑不亢;能客观评价别人和自己,善取人之长补己之短,宽以待人,乐于助人,积极的交往态度多于消极态度,交往动机端正。 (5)社会适应正常。 个体应与客观现实环境保持良好秩序。既要进行客观观察以取得正确认识,以有效的办法应对环境中的各种困难,不退缩,还要根据环境的特点和自我意识的情况努力进行协调,或改革环境适应个体需要,改造自我适应环境。 (6)人格完整。 人格是个体比较稳定的心理特征的总和。人格完善就是指有健全统一的人格,个人的所想、所说、所做都是协调一致的。人格完善包括人格结构的各要素完整统一;具有正确的自我意识,不产生自我同一性混乱,以积极进取的人生观作为人格的核心,并以此为中心把自己的、需要、目标和行动统一起来。 (7)心理行为符合年龄特征。 人的一生包括不同年龄阶段,每一年龄阶段其心理发展都表现出相应的质的特征,称为心理年龄特征。一个人心理行为的发展,总是随着年龄的增长而发展变化的。如果一个人的认识、情

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