青岛版 小学数学 二年级下册 第四单元 信息窗2 欣赏主题壁画.ppt

图形的拼组 回顾反思 自主练习 你问我说 情境导入 一、情境导入 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 大树 小鸟 小房子 太阳 鸟巢 花 这幅图是由哪些图形拼成的？ 小路 二、你问我说 小鸟 小路 松树 小花 房子 右侧大树 这幅图是由哪些图形拼成的？ 继续 二、你问我说 小鸟是由三角形、平行四边形和圆拼成的。 这幅图是由哪些图形拼成的？ 返回 二、你问我说 小路是由五边形和六边形拼成的。 这幅图是由哪些图形拼成的？ 返回 二、你问我说 松树是由三角形拼成的。 这幅图是由哪些图形拼成的？ 返回 二、你问我说 小花是由圆、三角形、长方形拼成的。 这幅图是由哪些图形拼成的？ 返回 二、你问我说 小房子是由长方形等拼成的。 这幅图是由哪些图形拼成的？ 返回 二、你问我说 大树是由圆和长方形等拼成的。 这幅图是由哪些图形拼成的？ 返回 二、你问我说 你还想拼一个什么图案？ 忙碌的冷藏车 1.先确定要拼什么。（如冷藏车） 3.动手拼一拼，看谁拼得既形象又美观。 2.想想你要拼的那个物体（如冷藏车）有什么特征，每部分的形状是怎样的，需要用到哪些图形。 活动要求： 三、自主练习 1 1 6 2 4 1.数一数，填一填。 2.你能接着画下去吗？ 三、自主练习 创作大比拼 3.玩七巧板。 三、自主练习 小组合作，用七巧板拼一个图案。比一比，哪个小组拼成的图案最有新意。 r