陪伴孩子快乐阅读幻灯片.ppt

如何陪伴孩子 快乐阅读 一、了解阅读对孩子的重要性 1、丰富幼儿的口语表达 （语言是交流的重要工具，口语表达不好的孩子影响其交往，途径：多说） 2、搭建从口语到书面语的平台 （1.5—3岁左右是口语发展的关键期，4-6岁时书面语发展的关键期。） 3、有助各种能力提升（理解、记忆、思维、动手、情商等）。 4、很好的促进亲子关系 《励学篇》  作者：赵恒 　　富家不用买良田，书中自有千钟粟。 　　安居不用架高楼，书中自有黄金屋。 　　娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。 　　出门莫恨无人随，书中车马多如簇。 　　男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读 《见面》 小狗见面，亲亲鼻尖。 小兔见面，把头点点。 娃娃见面，把手牵牵。 二、早期阅读的误区 1、阅读就是读书 2、阅读就是识字 3、不认字就不能阅读 4、孩子不喜欢阅读 三、如何陪伴孩子阅读 1、创造良好的阅读环境 （有书可读，家长引领示范） 2、选择适合孩子阅读的图书材料 A、有一定教育意义和价值的图书 B、图画色彩鲜明 C、适合孩子这个年龄段 D、根据孩子的发展需要进行选择阅读材料 四、陪伴孩子阅读的一些方法 1、尊重孩子，以孩子为主。 2、时间和兴趣点的把握 3、以兴趣培养和良好的阅读习惯为导向 4、图书只是载体，要挖掘图书背后隐含价值。 （看小老虎和大老鼠故事） 5.注重游戏性和娱乐性（表演或游戏） 6、和现实生活接轨，用故事或者儿歌中的良好行为习惯感染教育孩子。 温馨提示： 1、下周二上午半日活动开放98;30——12:00 小班、中班集体教育活动和游戏活动 托班游戏活动。 2、国庆节放假时间：周六休息一天，周日、周一周二正常上班。 周三—下周二，7天（下下周三入园） 感谢大家聆听