管理信息系统(导论)演稿.ppt

《计算机管理信息技术》 （一）课程安排 ? 上课 学时：20学时（10次课） 时间：第2周~11周（放假等原因另算） ? 上机 学时：12学时（6次上机） 时间：另行安排 （二）课程的主要内容 1．管理信息系统的基本概念（2学时） （1）信息化社会、信息系统和管理科学的定义 （2）数据、信息的概念及其特征。 2．相关的计算机技术（2学时） （1）计算机操作系统； （2）数据库系统； （3）计算机管理信息系统的常用模式； （4）办公自动化技术 。 3．分布式管理信息系统的分类（2学时） （1）C/S结构的MIS系统； （2）B/S模式的MIS系统； （3）前/后台模式系统的开发模式。 4．后台数据库的构建（2学时） （1）关系数据库的数据库、表、字段和记录的概念； （2）常用数据类型； （3）数据模型建立和数据组织方式； （4）数据完整性和事务处理。 5．管理信息系统的程序设计方法（PB7.0）（2学时） （1）面向对象的程序设计概念； （2）基于对象的程序设计方法； （3）常用的面向对象编程工具介绍； （4）PowerBuilder7.0程序设计环境介绍。 6．管理信息系统前端程序（应用前台）的开发（一）（2学时） （1）应用对象的创建； （2）应用对象的应用； （3）应用对象的运行 。 7．管理信息系统前端程序（应用前台）的开发（二）（2学时） （1）常用对象之一——窗口对象； （2）创建新的窗口对象； （3）窗口的属性、事件及运行； （4）常用的窗口控件； （5）常用的控件事件； （6）编程实例。 8．管理信息系统前端程序（应用前台）的开发（三） （2学时） （1）常用对象之二——函数对象； （2）常用对象之三——结构体； （3）常用对象之四——菜单对象； （4）常用对象之五——数据窗口； （5）数据窗口的属性、事件及运行； （6）数据窗口的使用及编程； （7）编程实例 。 9．管理信息系统后端程序（后台数据服务）的开发（2学时） （1）常用的后台数据库； （2） SQL 7.0、ACCESS97及PB自带SYBASE SQL ANYWHERE数据库； （3）ODBC的概念及组成； （4）ODBC的设置和使用； （5）后台数据库的建立； （6）实例编程 。 10．管理信息系统的深入开发（2学时） （1）数据窗口的深入开发； （2）多线程事物对象的处理； （3）常见的C/S模式解决方案； （4）微软构架下的B/S模式解决方案 。 （三）课程的基本要求 （1）从总体上了解管理信息系统的技术背景和主要研究的内容；准确把握管理信息系统的技术、管理方法和组织行为； （2）了解管理信息系统实施的关键技术和具体的设计思路； （3）掌握可视化编程的概念，学会使用PB编程环境； （三）课程的基本要求 （提高部分） 学生可针对具体问题进行需求分析并提交解决方案，并能在此基础上运用PB设计出包括： 后台数据库、前端应用平台、能够实现 数据维护、数据管理、并在网络模式下运行 的C/S结构的基本分布式信息管理系统。 （四）实验课程安排 ? 熟悉PB运行环境（2学时） ? 数据库构建（2学时） ? 可视化程序设计——窗口及菜单等常见控件的使用（2学时） ? 数据窗口的使用、数据源的连接（2学时） ? 实际C/S结构的管理信息系统的分析与开发 （6学时） （五）本课程考查办法 ? 平时成绩（50%） 主要包括：点名、提问 ? 上机成绩（50%） 主要包括：上机操作， 大作业成绩 本次课要解决的几点问题 什么是管理信息系统？ 管理信息系统产生的历史背景和其发展 状况如何？ 它和管理科学、计算机科学的关系如何？ 作为其技术的基础，我们又应该掌握哪 些知识？ 概论 1．信息化社会 人类社会的发展历程（如下图）： 概论 1．信息化社会 人类社会的发展历程（如下图）： 信息化社会主要标志之一： 信息的制造、加工、处理、传递、获 取的方法、手段正在日新月异的迅猛发展。 信息化社会主要标志之二： 越来越多的人开始从事与信息有关的 工作，从而使得信息产业飞快的发展。 80年中美国劳动力的变化情况图表 当今信息技术的发展的主流之一： 信息技术产业化 代表性事件： 90年代中期，美国提出的国家信息基 础建设（National Information Infrastructure,NII）方案，制定了美国的信 息高速公路建设方案和信息产业投资预算。 当今信息技术