七年级道德与法治上册教案.pdfVIP

清镇市第三中学教育集团教学设计 七年级道德与法治[人教版] (上册) 第一课 成长的节拍 框 中学序曲 课型 新授课 上课时间 题 知识目标：了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新 教 的目标和挑战。 学 能力目标：能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战， 目 激发自我潜能，塑造全新的自我。 标 情感态度和价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当 下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。 重 重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。 难 难点：认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 点 知 1．新的起点 识 结 2.成长的礼物 构 教学活动设计 二次设计 情景导入 生成问题 课 师：生命好像一场旅行。我们刚刚告别快乐的小学生活，度过愉快的暑 假，而今，我们满怀希望跨入了中学的大门。进入中学阶段，展现在我 堂 们面前的又是怎样的风景呢？你对中学生活又有哪些期待呢？今天我们就 导 走进——中学时代。 入 播放歌曲《中学时代》。 探 一 新的起点 探究一：教材P2～3 运用你的经验 索 (1)上了中学，你觉得自己长大了没有？ 新 (2)你对中学生活有哪些期待？ 知 答案提示：此活动两问，可以让学生据实回答，说出自己的真实想法，答 合 案不统一。 作 探究二：教材P3 探究与分享 探 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 答案提示：词语不统一，可让学生自由发言。如：新奇、兴奋、紧张、害 究 怕、快乐、孤独、多彩、新鲜、挑战等词语均可。[来源:学|科|网] 探究三：教材P4 探究与分享 (1)你在校园里还有哪些发现？ (2)你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 答案提示：(1)让学生根据自己近几天的观察据实回答。 (2)初中生活与小学相比变化主要表现在：科目增多，课程难度加大，作 业比小学时期明显增多；教师讲课速度较快；校园活动比小学时期要多一 些；有完备的实验器材、图书室、阅览室等；对自主学习的要求提高；集 体生活意识更强；等等。 探究四：教材P4 阅读感悟，P5 探究与分享 (1)从钱学森的话语中，你领悟到了什么？ 1 清镇市第三中学教育集团教学设计 七年级道德与法治[人教版] (上册) (2)请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回 忆，并写下自己的发现和思考。 答案提示：(1)钱学森的话语让我领悟到，中学时代是人生发展的一个新 阶段，它为我们的一生奠定重要基础，为我们的人生长卷打上更加丰富而 厚实的底色。 (2)根据对身边人物的采访据实填写。 二 成长的礼物 探究五：教材P5 探究与分享 (1)你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？ (2)它会给你的生活带来什么变化？ 答案提示：可让学生根据自己的情况据实回答，如：选新的目标，里面装 的是学习进步，考一所重点高中、练一手漂亮的字、意志坚强、学会自立 等等，有了这些目标会增强我学习的动力，让我勇于迎接挑战，战胜困难 等等。 探 探究六：教材P6 探究与分享 索 小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？ 新 答案提示：此探究可从学习生活、人际交往、课余生活、体育锻炼、社会 实践等各个方面让不同的学生据实谈自己的遗憾及今后的打算。 知 探究七：教材P6 探究与分享，P7 21 世纪，我们需要学会什么 合 (1)你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？ 作 (2)在21 世纪，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种 探 学习将是每个人一生中的知识支柱。对此，你有何